1. В каком ряду словосочетаний все зависимые слова являются наречиями меры и степени? в два раза больше, немного

Суть вопроса: Наречия меры и степени

Описание: Наречия меры и степени используются для указания на интенсивность или степень действия или свойства. В данном случае, мы ищем ряд словосочетаний, где все зависимые слова являются наречиями меры и степени.

Ряд словосочетаний, где все зависимые слова являются наречиями меры и степени: в два раза больше, немного прикоснулся, далеко уехал, очень откровенно, слегка дотронулся, сказал эмоционально, совсем плохо, чересчур важный, весьма чрезвычайно.

Пример: Наречия меры и степени помогают точно выразить интенсивность действия или свойства. Например, в предложении "Он сказал эмоционально" наречие "эмоционально" указывает на то, что выражение было сопровождено сильным эмоциональным оттенком.

Совет: Чтобы лучше запомнить различия между наречиями меры и степени, можно составить список таких наречий и их значения. Также полезно практиковаться в составлении предложений, используя наречия меры и степени.

Закрепляющее упражнение: Выберите все предложения, в которых наречие "шагом" выступает в роли определения.

Задача 1:
Описание: В ряду словосочетаний "немного прикоснулся" и "слегка дотронулся" все зависимые слова являются наречиями меры и степени. Наречия "немного" и "слегка" указывают на небольшую степень действия прикосновения и дотрагивания.
Например: Задача: Выпишите из предложения наречия меры и степени. "Он немного прикоснулся к цветку." Ответ: "немного".
Совет: Чтобы определить, является ли слово наречием меры и степени, можно задать вопрос к подлежащему слову: "На сколько? В какой степени?" Если ответ содержит информацию о степени или мере, то это наречие меры и степени.
Проверочное упражнение: В каком ряду словосочетаний все зависимые слова являются наречиями меры и степени? а) быстро побежал, долго размышлял, сильно ударился, тихо шептал. б) громко смеялся, высоко подпрыгнул, скоро начался, неторопливо плыл. в) сейчас играет, уже устал, глубоко вздохнул, быстро бежал. г) медленно сказал, высоко поднялся, громко плакал, интенсивно занимался.

Задача 2:
Описание: В предложении "Лошади шли шагом - и скоро стали." наречие "шагом" выступает в роли определения, указывая на способ передвижения лошадей.
Например: Задача: Укажите слово, которое выступает в роли определения. "Лошади шли шагом - и скоро стали." Ответ: "шагом".
Совет: Чтобы определить, является ли наречие определением, можно задать вопрос к существительному: "Каким способом? Как?"
Проверочное упражнение: В каком предложении наречие выступает в роли определения? а) Человек бежал быстро. б) Птица летала высоко. в) Дождь падал интенсивно. г) Лиса бежала тихо.

Задача 3:
Описание: В предложении "Картамышев возвращался обратно к своим воротам, делая шаги...(В.Беляев)" есть ошибка. Ошибка заключается в использовании наречия "делая" без соответствующего объекта или действия, которое выполняется, путем второстепенного предиката. Чтобы исправить ошибку, следует добавить соответствующее действие или объект, например: "делая шаги к своим воротам" или "делая шаги назад к своим воротам".
Например: Задача: Укажите предложение с ошибкой. а) Картамышев возвращался обратно к своим воротам, делая шаги. б) Я ходил по улице, разговаривая с подругой. в) Он сидел на стуле, читая книгу. г) Мы ели мороженое, гуляя по парку.
Совет: При использовании наречий в предложении, обратите внимание на соответствие действий и объектов. Наречия должны указывать на способ действия, а не на само действие или объект.
Проверочное упражнение: Укажите предложение с ошибкой. а) Я представился вежливо, поздоровавшись. б) Он шел медленно, смотря на солнце. в) Ребенок сидел спокойно, решая задачу. г) Мальчик играл активно, запрыгивая и прыгая.