1) В чёрной, почти чернильного цвета темноте, катер шёл. (обстоятельство места) 2) В солнечный и тёплый день, я впервые

Обстоятельство места - это часть предложения, которая указывает на место, в котором выполняется действие. В данном случае, фраза "В чёрной, почти чернильного цвета темноте" является обстоятельством места.

Эта фраза описывает окружение, где происходит событие. В тексте упоминается, что катер движется в темноте, которая почти черна, поэтому мы можем представить, что это происходит в ночное время или в месте, где нет источников освещения. Обстоятельство места помогает создать образ воображаемого места, чтобы читателям было легче представить себе ситуацию.

Обстоятельство времени - это часть предложения, которая указывает на время, когда происходит действие. В данном случае, фраза "В солнечный и тёплый день, я впервые приехала в Париж весной" является обстоятельством времени.

Эта фраза описывает конкретный момент в прошлом, когда говорящий впервые приехал в Париж. Упоминается, что это был солнечный и тёплый день, а также указывается время года - весна. Обстоятельство времени помогает нам лучше представить себе событие и передать атмосферу момента.

Например:
1) Обстоятельство места: В темной, почти безлунной ночи, я шел по узкой улочке.
2) Обстоятельство времени: В холодный и морозный день, мы отправились на прогулку.

Совет: Чтобы лучше понять и запомнить обстоятельства места и времени, попробуйте использовать их в своей речи всегда, когда рассказываете о прошлых событиях или описываете текущую обстановку.

Ещё задача: Напишите предложения, включающие обстоятельства места и времени.

Обстоятельство места:
Когда мы говорим об обстоятельстве места, мы указываем, где что-то происходит или находится. В данном случае, в предложении "В чёрной, почти чернильного цвета темноте, катер шёл", обстоятельство места указывает на то, что катер двигался в темноте.

Это обстоятельство помогает создать образ воображаемого сценария, где мы можем представить темноту вокруг катера. Слова "чёрной, почти чернильного цвета" усиливают этот образ, и мы понимаем, что катер двигался в глубокой темноте.

Демонстрация:
Школьникам может быть полезно представить ситуацию, где они сами находятся в тёмной комнате или на ночной улице и наблюдают, как катер двигается сквозь темноту.

Совет:
Полезным упражнением может быть написание короткого рассказа или описания, используя различные обстоятельства места. Это поможет улучшить навыки описания и создания ярких визуальных образов в тексте.

Задача для проверки:
Напишите несколько предложений, описывающих обстоятельство места, используя разные сценарии.