1) У сестры настроение портилось, слушая гул осеннего ветра. 2) За окном шумела вымытая дождем листва

Тема: Распространение придаточных предложений в предложении по смыслу.

Объяснение: В данной задаче мы имеем предложения, в которых встречаются придаточные предложения, расположенные по смыслу. Во втором предложении придаточное предложение "вымытая дождем листва" описывает условия или обстоятельства того, как шумела листва: листва шумела, так как она была вымыта дождем. В третьем предложении придаточное предложение "по прибытии поезда" указывает на время или обстоятельства встречи с другом: мы встретились с другом, когда только что приехали поездом. В четвертом предложении придаточное предложение "благодаря совету учителя" указывает на причину интересности стенгазеты: стенгазета оказалась интересной, потому что мы прислушались к совету учителя.

Пример использования: В данной задаче, при каждом предложении нужно указать, какое придаточное предложение в нём присутствует и какое влияние оно оказывает на основное предложение.

Совет: Для понимания данной темы важно четко разделять основное предложение и придаточное предложение. Обратите внимание на союзы (слова, связывающие предложения), такие как "что", "как", "когда", "потому что" и т.д., они часто указывают на наличие придаточного предложения. Подумайте о смысле и функции придаточного предложения в контексте основного предложения.

Упражнение: К изображению картины "Мона Лиза" были сделаны точные копии, благодаря мастерству художников. Найдите придаточное предложение в данном предложении и определите его функцию.