Литература
1. Ты знаешь ли, что когда я злы, даже мех на моей мантии встаёт дыбом? 2. Однако, если Петруша Гринёв с одной стороны
1. Ты знаешь ли, что когда я злы, даже мех на моей мантии встаёт дыбом?
2. Однако, если Петруша Гринёв с одной стороны похож на Митрофана из "Недоросля", то с другой он также напоминает Дубровского.
3. Пушкин держался исключительно смело в разговоре с царём и прямо ответил на прямой вопрос, что если бы он был в Петербурге 14 декабря, то находился бы в рядах восставших.
4. Мы знаем, что когда человека считают чужим или отличным от других, его дразнят.
2. Однако, если Петруша Гринёв с одной стороны похож на Митрофана из "Недоросля", то с другой он также напоминает Дубровского.
3. Пушкин держался исключительно смело в разговоре с царём и прямо ответил на прямой вопрос, что если бы он был в Петербурге 14 декабря, то находился бы в рядах восставших.
4. Мы знаем, что когда человека считают чужим или отличным от других, его дразнят.
28.11.2023 10:54
Написать свой ответ:
Инструкция:
1. В данном высказывании автор использует метафору, чтобы описать свое эмоциональное состояние. Метафора представляет собой стилистическое средство, при помощи которого один объект или явление описываются в терминах другого, имеющего сходство с первым. Здесь мех на мантии, встающий дыбом, символизирует сильное раздражение или злость.
2. В данном высказывании автор сравнивает Петрушу Гринёва, персонажа из литературного произведения, с Митрофаном из "Недоросля" и Дубровским. Это сравнение позволяет нам увидеть сходства и различия между героями и образами, а также понять, каким образом автор использует персонажей для выражения своих мыслей и идей.
3. В данном утверждении говорится о Пушкине и его отношении к восстанию. Автор указывает, что Пушкин ответил прямо на вопрос, что если бы он был в Петербурге 14 декабря, то он присоединился бы к восставшим. Это политическое утверждение свидетельствует о мнениях и позиции Пушкина в отношении политических событий своего времени.
4. В данном высказывании автор указывает на то, что человека, которого считают посторонним или отличным от других, дразнят или издеваются над ним. Это позволяет нам рассмотреть один из аспектов социальной динамики и влияние отношений на представление о других людях.
Доп. материал:
Рассмотрим следующий предложенный текст: "Метафора "мех на моей мантии встаёт дыбом" в данном случае описывает сильную злость и раздражение, которое испытывает автор. Это художественное выражение позволяет нам визуализировать эмоциональное состояние героя и улучшить понимание идей, которые автор хочет передать.
Совет: При изучении литературных произведений, особое внимание следует обратить на языковые средства, используемые авторами, такие как метафоры, сравнения и символы. Изучение этих языковых средств поможет вам лучше понять и анализировать тексты, а также улучшить навыки критического мышления и интерпретации литературных произведений.
Задание: Напишите эссе, анализируя использование метафоры, сравнений и символов в одной из литературных произведениях, которое вы прочитали.