1) Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания, при однородных членах с обобщающим словом
1) Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания, при однородных членах с обобщающим словом и без него. Объясните, постановку знаков препинания. Бронированные стены дворов покрытые соломенные (н, нн)ые крыши голые деревья большого деревя(н, нн)ого некрашенного дома, все это было серое, черное, четкое (а.т).
2) В корзинках сыро-шоколадных, в чистых бумажках лежали красивые бутерброды, вестфальская ветчина, маленькие кури(н, нн)ые котлетки, несколько огурцов, редиска, масло(г.-м).
3) Огни дворцов былo(-—) базары, лица и небо все было(-—) затенено(полон).
4) Экипаж, лошадь, ямщик, словом, все сравнялось.
2) В корзинках сыро-шоколадных, в чистых бумажках лежали красивые бутерброды, вестфальская ветчина, маленькие кури(н, нн)ые котлетки, несколько огурцов, редиска, масло(г.-м).
3) Огни дворцов былo(-—) базары, лица и небо все было(-—) затенено(полон).
4) Экипаж, лошадь, ямщик, словом, все сравнялось.
28.05.2024 20:50
Написать свой ответ:
Правильное предложение будет выглядеть так: "Бронированные стены дворов, покрытые соломенными крышами, голые деревья большого деревянного некрашенного дома - все это было серое, черное, четкое."
В данном случае мы используем запятые после каждого однородного члена (бронированные стены дворов, покрытые соломенными крышами) и перед обобщающим словом (большого деревянного некрашенного дома). Знаки препинания используются для разделения и структуризации предложения, чтобы сделать его более понятным для читателя.
Задача 2: В этой задаче необходимо правильно расставить пропущенные буквы и знаки препинания в предложениях со списками продуктов. При этом требуется использовать знаки препинания, чтобы предложения были понятными и логически связанными.
Правильное предложение будет выглядеть так: "В корзинках сыро-шоколадных, в чистых бумажках лежали красивые бутерброды, вестфальская ветчина, маленькие куриные котлетки, несколько огурцов, редиска, масло."
В данном случае мы используем запятые для разделения элементов списка (сыро-шоколадных, вестфальская ветчина, маленькие куриные котлетки, несколько огурцов, редиска) и перед обобщающим словом (масло). Знаки препинания помогают создать логическую структуру предложения и упростить его понимание.
Задача 3: В этой задаче требуется правильно использовать знаки препинания в предложениях с пропущенными словами. Необходимо объяснить, какие знаки препинания и почему используются в данных конструкциях.
Правильное предложение будет выглядеть так: "Огни дворцов были, базары, лица и небо - все было затенено."
В данном случае мы используем тире для замены пропущенного слова "было". Знак тире используется, чтобы создать паузу и подчеркнуть отсутствие чего-то или дать эффект незавершенности. Также мы используем запятую перед словами "базары" и "лица" для отделения их от предыдущих элементов списка и предложения в целом.
Задача 4: В данной задаче требуется продолжить предложение, добавив пропущенные слова и использовав знаки препинания, чтобы предложение стало логически связанным и понятным.
Правильное предложение будет выглядеть так: "Экипаж, лошадь и куча вещей - все было готово к путешествию."
В данном случае мы используем запятую после слова "лошадь", чтобы разделить его от других элементов списка (экипажа, кучи вещей) и создать структуру предложения. Знаки препинания помогают упорядочить информацию и сделать предложение понятным для читателя.