Существительные и словосочетания
Русский язык

1. Составьте список состоящих из двух частей существительных. Книжка, болотце, капитанчик, степушка, инейка, декабрик

1. Составьте список состоящих из двух частей существительных. Книжка, болотце, капитанчик, степушка, инейка, декабрик, новоселок, капелька.
2. Перечислите существительные с безударными окончаниями в падежных формах. Под дубком, в зеркале, на вокзале, с плащиком, в магазине, без кольцами.
3. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Добавьте к именам существительным проверочные слова. Пример: ехать (в чём?) (в коне) в трамвае. Плыть на катере, стать милиционером, вылетать из улья.
4. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. 1) Коршун гнался за голубышкой. 2) При солнышке
Верные ответы (1):
  • Ilya
    Ilya
    65
    Показать ответ
    Предмет вопроса: Существительные и словосочетания

    Описание:
    1. Список существительных, состоящих из двух частей: Книжка, болотце, капитанчик, степушка, инейка, декабрик, новоселок, капелька. Существительные, состоящие из двух частей, образуются путем объединения двух отдельных слов, чтобы сформировать новое смысловое целое.
    2. Существительные с безударными окончаниями в падежных формах: Под дубком, в зеркале, на вокзале, с плащиком, в магазине, без кольцами. При образовании падежных форм существительных, многие слова теряют ударение, что приводит к изменению окончаний.
    3. Словосочетания с пропущенными буквами и проверочными словами: Плыть на катере, стать милиционером, вылетать из улья. В этих словосочетаниях мы добавляем пропущенные буквы, чтобы слова стали полными, а также используем проверочные слова, чтобы уточнить, какие атрибуты связаны с данными существительными.
    4. Заполнение пропущенных букв в словах:
    1) Коршун гнался за голубишкой.
    2) При солнышке светились цветочки. Здесь мы должны добавить пропущенные буквы, чтобы слова стали полными и правильными.

    Совет: Для лучшего понимания существительных и словосочетаний, читайте больше текстов и книг на русском языке, обращайте внимание на формирование падежных форм и примеры использования слов в контексте.

    Дополнительное задание: Напишите словосочетания, используя данные существительные:
    1) (в чём?) (на лугу) пить
    2) (что?) (на столе) лежать
    3) (кого?) (в кармане) носить
Написать свой ответ: