Былины - героические песни русского народа
1) Составьте и запишите план текста, в котором будет три основных пункта. 2) Былины представляют собой героические
1) Составьте и запишите план текста, в котором будет три основных пункта.
2) Былины представляют собой героические песни, которые не имеют указанного автора.
3) Они были созданы народом в результате значимых и драматических событий, таких как войны, вражеские нашествия, победы и поражения.
4) В отличие от сказок, былины не являются рассказами, а исполняются в пении.
5) Некоторые сказители знали до тридцати или более былин, с различными вариантами зачинов и концовок.
6) Ведь каждая сторона, которая сохраняла предания о подвигах богатырей и схватках с врагами, излагала их по-своему.
7) Все былины посвящены подвигам доблестных и мощных богатырей - защитников земли.
8) Эти храбрые рыцари заслуживают всех похвал и уважения.
2) Былины представляют собой героические песни, которые не имеют указанного автора.
3) Они были созданы народом в результате значимых и драматических событий, таких как войны, вражеские нашествия, победы и поражения.
4) В отличие от сказок, былины не являются рассказами, а исполняются в пении.
5) Некоторые сказители знали до тридцати или более былин, с различными вариантами зачинов и концовок.
6) Ведь каждая сторона, которая сохраняла предания о подвигах богатырей и схватках с врагами, излагала их по-своему.
7) Все былины посвящены подвигам доблестных и мощных богатырей - защитников земли.
8) Эти храбрые рыцари заслуживают всех похвал и уважения.
19.12.2023 00:12
Написать свой ответ:
Описание: Былины являются героическими песнями, не имеющими указанного автора. Они были созданы народом в результате значимых и драматических событий, таких как войны, вражеские нашествия, победы и поражения. Отличительной чертой былин является то, что они не являются простым рассказом, а исполняются в пении. В них описываются подвиги богатырей и схватки с врагами. Былины имели различные варианты зачинов и концовок, и каждая сторона, которая сохраняла предания о героях, передавала их в своем стиле.
Пример: На уроке литературы учитель объясняет ученикам тему "Былины - героические песни русского народа". Он приводит примеры известных былин, рассказывает о том, что они не имеют автора и были созданы народом в результате важных и драматических событий. Учитель обсуждает с учениками особенности былин, такие как исполнение в пении и различные варианты зачинов и концовок.
Совет: Для лучшего понимания былин рекомендуется слушать аудиозаписи исполнений и прочитывать тексты песен одновременно. Дополнительно можно изучать комментарии и объяснения к былинам, чтобы лучше понять исторический и культурный контекст.
Ещё задача: Напишите краткую составную часть былины о героическом подвиге и схватке с врагами.