1. Сохранено учителем 2. Поднятое с пола 3. Кормленное ребенком 4. Шарик, летящий 5. Снег, ставший мокрым

Суть вопроса: Изменения состояния вещества

Объяснение: Изменения состояния вещества - это физические процессы, при которых вещество переходит из одного состояния в другое. Рассмотрим приведенные примеры более подробно:

1. Сохранено учителем: В данном случае, предположим, учитель взял воду и переложил ее из одного стакана в другой, при этом оставив ее в жидком состоянии. Вода остается в жидком состоянии, поэтому здесь нет изменения ее состояния.

2. Поднятое с пола: В данном случае, речь идет о предмете, который был находился на полу и затем поднят в воздух. Например, предположим, ученик поднял маркизу. Здесь не происходит изменение состояния вещества, а только изменение его положения в пространстве.

3. Кормленное ребенком: В данном случае, речь идет о пище, которую ребенок употребил в пищу. Пища подвергается процессу пищеварения в организме ребенка, где происходят химические превращения, но изменение состояния вещества в данном случае не происходит.

4. Шарик, летящий: В данном случае, шарик, находясь в жидком состоянии, может перейти в газообразное состояние, например, Если шарик, наполненный гелием, увеличивает свой объем и начинает лететь в воздухе, то здесь происходит изменение состояния вещества.

5. Снег, ставший мокрым: В данном случае, снег в твердом состоянии, взаимодействуя с водой, начинает плавиться и переходит в жидкое состояние. Здесь также происходит изменение состояния вещества.

Демонстрация задачи: Опишите изменение состояния вещества, если кусочек льда был помещен в кастрюлю и нагрет до кипения. Объясните каждый шаг процесса.

Совет: Чтобы лучше понять изменения состояния вещества, полезно изучить фазовые диаграммы различных веществ и понять, какие условия требуются для перехода между состояниями.

Дополнительное задание: Какие изменения состояния вещества происходят, когда мы разогреваем кусок металла до его плавления? Поясните каждый шаг процесса.