Каша и характеристики
1) Смотри, мишка! Каша из кастрюли лезет. 2) Я гордо сообщил маме, что мишка много раз сам варил кашу. Мишка сказал
1) "Смотри, мишка! Каша из кастрюли лезет."
2) Я гордо сообщил маме, что мишка много раз сам варил кашу. Мишка сказал, что кашу можно есть и без хлеба.
4) По моему мнению, мишка немного преувеличивал, говоря о том, как он хорошо варит свою кашу.
2) Я гордо сообщил маме, что мишка много раз сам варил кашу. Мишка сказал, что кашу можно есть и без хлеба.
4) По моему мнению, мишка немного преувеличивал, говоря о том, как он хорошо варит свою кашу.
11.12.2023 03:05
Написать свой ответ:
Инструкция: В данном тексте рассказывается о каше и характеристиках, связанных с ее приготовлением. В первом предложении ребенок сообщает мишке, что каша из кастрюли вылазит, что указывает на ее густоту. Во втором предложении ребенок гордится тем, что мишка самостоятельно готовит кашу и говорит, что она может быть съедена и без хлеба, что указывает на вкусность и насыщенность каши. В четвертом предложении ребенок выражает свое мнение, что мишка немного преувеличивает свои навыки приготовления каши.
Пример использования: Какие характеристики каши упоминаются в тексте? Какой вывод делает ребенок о навыках мишки по приготовлению каши?
Совет: Для лучшего понимания текста, вам необходимо обратить внимание на ключевые слова и фразы, которые указывают на характеристики каши и мнение ребенка.
Упражнение: Назовите три характеристики каши, упомянутые в тексте? Какой вывод делает ребенок о навыках мишки по приготовлению каши?