Восприятие и описание окружающего мира
1. Слушая объяснение учителя, девочка взглядывала в разные стороны. 2. Бабочка, летевшая над костром, была особенно
1. Слушая объяснение учителя, девочка взглядывала в разные стороны.
2. Бабочка, летевшая над костром, была особенно красива.
3. Альпинисты, игнорируя опасность, продолжали восхождение.
4. Поднявшись вверх, он быстро отправился в гору.
5. Клюшка, выскользнувшая из рук игрока, скатилась по льду.
11. Валы шумных и бьющихся о мрачные скалы волн.
12. Горизонт был затуманен черным дымом, поднимающимся из-за леса.
13. Костер трещал и горел.
14. Молнии, отмечающие черное небо, освещали окрестности.
15. После отметки маршрута, туристы устроились на передышку.
16. Грохот, раздавшийся слева, остановил меня.
2. Бабочка, летевшая над костром, была особенно красива.
3. Альпинисты, игнорируя опасность, продолжали восхождение.
4. Поднявшись вверх, он быстро отправился в гору.
5. Клюшка, выскользнувшая из рук игрока, скатилась по льду.
11. Валы шумных и бьющихся о мрачные скалы волн.
12. Горизонт был затуманен черным дымом, поднимающимся из-за леса.
13. Костер трещал и горел.
14. Молнии, отмечающие черное небо, освещали окрестности.
15. После отметки маршрута, туристы устроились на передышку.
16. Грохот, раздавшийся слева, остановил меня.
15.12.2023 22:22
Написать свой ответ:
Разъяснение: В данной серии предложений описывается окружающий мир через восприятие посредством зрения и слуха. В каждом предложении приводится описание действий или состояний, которые связаны с наблюдением и восприятием различных явлений.
Пример: Описание окружающего мира в предложениях поможет нам представить картину обстановки. Например, в задаче описано, как девочка слушает объяснения учителя, взглядывая в разные стороны. Это может означать, что девочка не сосредоточена на уроке, а отвлекается на что-то интересное или важное вокруг нее. Также в предложениях присутствуют описания красоты и опасности окружающего мира.
Совет: Чтобы лучше понять описание окружающего мира, полезно обращать внимание на свои собственные ощущения и ассоциации, которые вызываются появлением различных звуков и изображений. Также полезно посмотреть на мир с разных точек зрения и обратить внимание на мелочи, которые могут придавать особую атмосферу и настроение.
Дополнительное задание: Опишите свои ощущения и впечатления, которые возникают, когда вы видите и слышите природу, людей или другие объекты вокруг себя.