Сложноподчиненные предложения с соединительными союзами
1) Сложносочинительные предложения с соединительными союзами, потому что между тем все более сгущались и предметы
1) Сложносочинительные предложения с соединительными союзами, потому что между тем все более сгущались и предметы теряли свои контуры.
2) Предложения с подготовительными союзами, так как березы все еще горели, но и они осыпались, тихо сквозь сон роняя последние листья.
3) Предложения с разделительными союзами, вечерами мы играли в тихие игры или отец читал нам что-нибудь, вооружившись старой тяжёлой лупой.
4) Вместо того чтобы приступить к работе, он принялся работать, а ленивые мысли еще долго бродили в его голове.
5) Я проснулся, но лень одолела.
6) За окном гудело, скрипело, завывало.
2) Предложения с подготовительными союзами, так как березы все еще горели, но и они осыпались, тихо сквозь сон роняя последние листья.
3) Предложения с разделительными союзами, вечерами мы играли в тихие игры или отец читал нам что-нибудь, вооружившись старой тяжёлой лупой.
4) Вместо того чтобы приступить к работе, он принялся работать, а ленивые мысли еще долго бродили в его голове.
5) Я проснулся, но лень одолела.
6) За окном гудело, скрипело, завывало.
30.11.2023 16:05
Написать свой ответ:
Объяснение: Сложноподчиненные предложения - это предложения, состоящие из основного предложения (главного) и одного или нескольких подчиненных предложений, соединенных союзами. Соединительные союзы используются для объединения и связывания идей или фраз. В примерах, которые вы привели, используются союзы "потому что", "так как", "или", "а", "но".
1) Сложносочинительные предложения с соединительными союзами могут объединять два или более основных предложения, чтобы передать информацию или сделать общее утверждение. В данном случае, предложение говорит о том, как предметы теряют свои контуры, потому что они все более сгущаются. Союз "потому что" объединяет два предложения и показывает причинно-следственную связь между ними.
2) Предложения с подготовительными союзами используются для ввода дополнительной информации или контекста. В данном случае, союз "так как" вводит дополнительную информацию о березах, которые все еще горят, но также осыпаются и роняют последние листья.
3) Разделительные союзы используются для разделения и перечисления идей или вариантов. В данном примере, предложение показывает, что вечерами они играли в игры или отец читал им что-нибудь с использованием старой тяжелой лупы.
4) В данном предложении используется противопоставление. Союзы "вместо того чтобы" и "а" показывают, что вместо того чтобы приступить к работе, он принялся работать. Ленивые мысли все еще бродили в его голове.
5) Второе предложение является сложносочинительным предложением с союзом "но", который указывает на противопоставление между "проснулся" и "лень одолела".
6) В данном предложении перечисляются различные звуки, которые слышны за окном. Это сложносочинительное предложение с использованием союзов "гудело", "скрипело" и "завывало".
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить использование соединительных союзов, рекомендуется составлять свои собственные предложения, используя эти союзы. Составьте предложения на тему, которая вам интересна, чтобы облегчить запоминание правил и примеров использования.
Задача на проверку: Составьте сложноподчиненные предложения с соединительными союзами на тему "Путешествия" и "Учеба".