1) Широко распахнув двери, девочка возрастом двенадцать лет вбежала в комнату. Однако, она мне сразу понравилась

Задание: Дайте подробный анализ каждого предложения и объясните, используя указанные грамматические конструкции.

Пояснение:
1) В данном предложении приводится описание физических действий и эмоций девочки. "Девочка возрастом двенадцать лет" является определением к подлежащему "девочка". Фраза "широко распахнув двери" является дополнительным обстоятельством образа действия и выражена деепричастием "распахнув".

2) Это предложение описывает состояние жаркого дня и свет яркого солнца. Фраза "солнце светило ярко" содержит сказуемое "светило" и состоит из подлежащего "солнце" и наречия "ярко", которое указывает на степень освещения.

3) Данное предложение описывает тип предложных конструкций, которые называются управляемыми определениями. Фраза "которые выражены формами предложного падежа с предлогами" содержит относительное местоимение "которые", являющееся подлежащим, а глагол "выражены" выступает в роли сказуемого. Формы предложного падежа с предлогами выступают в данном контексте как определения к подлежащему.

4) Это предложение описывает процесс подготовки к отмечанию юбилея известного поэта. Фраза "широко готовились отметить юбилей известного поэта" содержит глагол "готовились" в совершенной форме прошедшего времени, выступающий в роли сказуемого. Подлежащим является местоимение "мы". Глагол "отметить" указывает на цель деятельности, а прилагательное "известного" служит для определения поэта.

5) Это предложение говорит о знаниях и способностях Прохорова. Фраза "не только владеет воровским арго, но также лучше понимает психологию преступника и его настроение" содержит два союза "не только...но также", связывающих парные словосочетания. Подлежащим является Прохоров, а глаголы "владеет" и "понимает" выступают в роли сказуемых.

6) Данное предложение описывает активную роль внимательного прислушивания к справедливой критике. Фраза "мы внимательно прислушивались к справедливой критике мастера" содержит местоимение "мы" в роли подлежащего и глагол "прислушивались" в прошедшем несовершенном времени в роли сказуемого. Существительное "критике" и прилагательное "справедливой" выступают как определения к подлежащему.

Совет: Для более полного понимания грамматических конструкций и значений предложений рекомендуется изучать грамматические правила, помечать грамматические элементы в предложениях и создавать свои собственные примеры использования.

Практика: Постройте предложение с управляемым определением, выраженным формой предложного падежа с предлогом.