1. Сегодня ты должен поговорить с отцом, иначе он будет беспокоиться о твоём отъезде. 2. Я спешу туда, в то время

Отцом: Это существительное в именительном падеже единственного числа от слова "отец". Когда мы говорим о ком-то как о "отце", мы используем это слово. Например, "Сегодня ты должен поговорить с отцом, иначе он будет беспокоиться о твоём отъезде."

Обоснование: В данном предложении мы обращаемся к конкретному человеку и говорим, что он является отцом. Это также указывает на то, что человек, о котором речь идет, имеет родственные отношения с говорящим. Для того чтобы беспокойства отцу не возникло, нам необходимо поговорить с ним.

Совет: Когда вы используете слово "отец" или другие существительные, обратите внимание на падеж и число, чтобы оно соответствовало контексту предложения.

Пример:
Задача: "Сегодня ты должен поговорить с ____ (отец), иначе он будет беспокоиться о твоём отъезде."

Ответ: с отцом.

Спешу: Это глагол в первом лице единственного числа от слова "спешить". Он указывает на действие, которое выполняет говорящий. Например, "Я спешу туда, в то время как весь город уже там."

Обоснование: Данный глагол описывает действие, которое производится в данный момент. Говорящий говорит, что он спешит куда-то (в данном случае - "туда") и делает это в настоящее время. В то же время, он отмечает, что город (весь город) уже находится там, куда он спешит.

Совет: Обратите внимание на форму глагола в зависимости от предмета предложения и времени действия.

Пример:
Задача: "Я ____ (спешить) туда, в то время как весь город уже там."

Ответ: спешу.

Завидовал / сожалел: Это глаголы в третьем лице единственного числа от слов "завидовать" и "сожалеть". Они указывают на эмоциональное состояние или чувства говорящего. Например, "Он то завидовал Наталье, то сожалел."

Обоснование: В данном предложении мы узнаем, что говорящий описывает два противоположных состояния эмоций или чувств. Он говорит, что человек, о котором идет речь, то завидовал Наталье, то сожалел. Эти глаголы отражают его эмоциональное состояние или переживания.

Совет: Примите во внимание контекст предложения, чтобы правильно понять эмоциональное состояние говорящего и выбрать соответствующий глагол.

Пример:
Задача: "Он то _____ (завидовать) Наталье, то _____ (сожалеть)."

Ответ: завидовал, сожалел.

Инструкция:
1. В данном предложении выражено условие, что если ты не поговоришь с отцом сегодня, то он начнет беспокоиться о твоем отъезде. Здесь используется союз "иначе" для выражения последствий в случае несоблюдения условия. Поэтому рекомендуется найти время для разговора с отцом, чтобы избежать его беспокойства.

2. В этом предложении указывается на спешку говорящего. Он отправляется куда-то, но с чувством опоздания. В то же время, весь город, судя по контексту, уже находится на месте. Здесь используется фразовый глагол "спешить туда", который указывает на направление движения, а также на чувство опоздания.

3. В данном предложении выражается, что он переживал разные эмоции по отношению к Наталье. Здесь союз "то...то" используется для выражения альтернативы, то есть он то завидовал ей, то сожалел. Здесь имеется в виду, что он испытывал и зависть, и сожаление, но в разные моменты или в разных ситуациях.

Демонстрация:
1. Не забудь поговорить с отцом сегодня, чтобы он не беспокоился о твоем отъезде.
2. Я опаздываю, весь город уже там, но я все равно спешу туда.
3. Он то завидовал Наталье, то сожалел по ее поводу.

Совет:
Для лучшего понимания данных выражений смысла словосочетаний и выражений, рекомендуется читать больше текстов и разговоров на русском языке, чтобы получить контекстуальное представление о том, как и в каких ситуациях использовать эти фразы.

Дополнительное задание:
Составь два предложения, используя фразовый глагол "спешить туда".