1. Расставьте соответствующий знак (запятую, тире) между частями ССП, имеющими соединительные отношения. Поясните выбор

Тема: Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Инструкция:
а) В данной части предложения присутствует соединительное отношение между двумя частями ССП, которое выражается одновременностью действий. Для выделения этого отношения используется запятая.
б) В данной части предложения также присутствует соединительное отношение, но уже выражающее последовательность действий. Поскольку вторая часть ССП является результатом или следствием первой, между ними следует использовать тире.
в) Данная часть предложения содержит две независимых части, не имеющих соединительных отношений между собой. Здесь использование запятой оправдано, так как она отделяет две разные мысли или ситуации.

Пример использования:
а) "*Но вот снова играющие лучи хлынули*, и *могучее светило поднимается весело и величаво*." - одновременность
б) "*Сухой треск ракетницы*, и *в небе вспыхивают два рассыпчатых зелёных огня*." - последовательность
в) "*Нигде не видно следов роскоши*, и *даже самые комнаты были пусты*." - отдельные факты

Совет:
Чтобы лучше понять, какие союзы и знаки препинания нужно использовать в сложноподчиненных предложениях, полезно разбивать их на отдельные части и определять отношения между ними. Это поможет вам выбрать правильные знаки препинания.

Практика:
Поставьте соответствующие знаки препинания, обосновав их выбор:
а) Счастливая птичка стремительно мчалась и разливала краски радуги.
б) Будь смелее и все получится.
в) Засадили блестящий гвоздь и пошли в школу.