1. Раскрыть скобки: (По) вышел (из) леса. (По) погладил (у) собаку, (в) стороне (в горах, Аристотель (в субботу

Раскрытие скобок:
- (по) вышел (из) леса
- (по) погладил (у) собаку
- (в) стороне (в горах)
- Аристотель (в субботу)
- (задержали) (на кормил)
- (за) ушел (за) угол
- (затормозил) (а) перед поворотом
- (заснул) (за партой)
- (вы уехали) (из двора)
- (вылез) (из машины) (влез) (вдупло)

Анализ синтаксической структуры предложения:
В данной задаче предложения представляют собой последовательность слов, разделенных скобками. Каждая пара скобок может содержать одно или несколько слов. Для анализа синтаксической структуры предложения, нужно обратить внимание на положение слов и их связи с другими словами в предложении.

1. В первом предложении:
- Существительное "леса" является объектом глагола "вышел".
- Предлог "из" указывает на направление движения.
- Существительное "по" описывает каким образом было выполнено действие "вышел".
2. Во втором предложении:
- Глагол "погладил" имеет дополнение в виде существительного "собаку".
- Предлог "у" указывает на принадлежность собаки к кому-то.
3. В третьем предложении:
- Существительное "стороне" является дополнением к глаголу "влез".
- Глаголы "влез" и "в горах" находятся в пассивной форме.
- Предлог "в" указывает на место нахождения "стороны".
4. Остальные предложения можно проанализировать аналогичным образом.

Совет: Для лучшего понимания синтаксической структуры предложений, рекомендуется изучить основные грамматические конструкции и связи между словами в предложениях. Составление грамматических деревьев или работа с грамматическими моделями может также помочь в освоении синтаксического анализа.

Ещё задача: Проанализируйте следующие предложения и определите синтаксическую структуру в каждом из них:
1. Я вчера купил большую книгу в магазине.
2. На столе стояла чашка с горячим кофе.
3. Мальчик бежал по улице, улыбаясь.
4. Студенты с интересом слушали лекцию профессора.
5. В парке много цветущих цветов и высоких деревьев.