Персонификация и олицетворение в литературе
1) Пусть небо засияет рассветом! 2) С вытянутой ладонью вдохновенно Полонский здесь читал стихи. 3) Принимаю пустынные
1) Пусть небо засияет рассветом!
2) С вытянутой ладонью вдохновенно Полонский здесь читал стихи.
3) Принимаю пустынные веси и колодцы городов земных!
4) Но и под властью темных чар ланиты красил ей загар.
5) В руках – кусок хлеба, уста – вишневый сок.
6) Куры беспокойно кудахчут над грядками кукурузы.
7) Есть люди (в последнее время их даже много размножилось), которые мертвыми руками постукивают по неподвижным столам и с пустыми впадинами, вместо глаз, разглядывают вокруг: кто не постукивает по столам?
2) С вытянутой ладонью вдохновенно Полонский здесь читал стихи.
3) Принимаю пустынные веси и колодцы городов земных!
4) Но и под властью темных чар ланиты красил ей загар.
5) В руках – кусок хлеба, уста – вишневый сок.
6) Куры беспокойно кудахчут над грядками кукурузы.
7) Есть люди (в последнее время их даже много размножилось), которые мертвыми руками постукивают по неподвижным столам и с пустыми впадинами, вместо глаз, разглядывают вокруг: кто не постукивает по столам?
08.12.2023 01:06
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Инструкция: Персонификация и олицетворение - это стилистические приемы, широко используемые в литературных произведениях. Оба приема заключаются в даче неодушевленным предметам, явлениям природы или абстрактным понятиям человеческих качеств и поведения.
В задаче, которую вы представили, каждое предложение содержит пример персонификации или олицетворения. Эти выражения наделяют предметы и явления человеческими свойствами или действиями.
1) "Небо засияет рассветом" - здесь небо, как бы неживое, оживляется и сияет рассветом, что является персонификацией неба.
2) "С вытянутой ладонью вдохновенно Полонский здесь читал стихи" - здесь вытянутая ладонь Полонского олицетворяет его эмоциональное состояние и направление его деятельности.
3) "Принимаю пустынные веси и колодцы городов земных" - здесь веси и колодцы олицетворяют пустынное и безлюдное состояние суровой природы.
4) "Но и под властью темных чар ланиты красил ей загар" - здесь ланиты олицетворяют некий темный или зловещий влияние, которое изменяет цвет лица.
5) "В руках – кусок хлеба, уста – вишневый сок" - здесь руки и уста олицетворяют человеческие руки, которые держат кусок хлеба, и уста, которые пьют вишневый сок.
6) "Куры беспокойно кудахчут над грядками кукурузы" - здесь куры олицетворяют человеческие действия, когда они непокойно кудахчут вокруг грядок кукурузы.
7) "Есть люди (в последнее время их даже много размножилось), которые мертвыми руками постукивают по неподвижным столам и с пустыми впадинами, вместо глаз, разглядывают вокруг: кто не постукивает по столам?" - здесь руки и впадины олицетворяют живые действия и физические черты людей, которые стучат по столам.
Совет: Чтобы лучше понять персонификацию и олицетворение в литературе, важно обращать внимание на контекст и образы, которые используются для передачи неодушевленным предметам и явлениям человеческих свойств. Чтение и анализ различных литературных произведений поможет вам лучше понять эти стилистические приемы и их влияние на текст.
Практика: В приведенных предложениях выделите примеры персонификации и олицетворения:
1) Ветер шептал ветвям деревьев нежные слова.
2) Сонное солнышко прикрывало своими лучами листья деревьев.
3) Весенний цветок улыбался прохожим.
4) Волны моря играли с песчинками пляжа.
5) Град камней гнул ветки деревьев.
6) В свете заката горы казались задумчивыми стариками.
7) Капли дождя танцевали на листьях.
Объяснение: Все предложенные выше фразы являются примерами использования различных языковых приемов в литературе, которые помогают создать особую атмосферу, передать эмоции или выразить определенные мысли. Ниже я поясню каждое предложение:
1) Фраза "Пусть небо засияет рассветом!" использует языковой прием - переносное выражение. Здесь небо не может фактически засиять, но это выражение олицетворяет наступление нового дня и приносит надежду.
2) "С вытянутой ладонью вдохновенно Полонский здесь читал стихи" - это пример использования описания. Описывается сцена, где Полонский читает стихи с вытянутой ладонью, что создает образ вдохновенного, пылкого читателя.
3) "Принимаю пустынные веси и колодцы городов земных!" - здесь используется языковой прием - гипербола. Автор переувеличивает значение весей и колодцев, чтобы выразить силу и обширность того, что он принимает.
4) "Но и под властью темных чар ланиты красил ей загар" - это пример использования метафоры. Ланиты (бока) красятся загаром под влиянием "темных чар", что символизирует какую-то негативную силу или влияние.
5) "В руках – кусок хлеба, уста – вишневый сок" - это пример использования параллелизма. Автор сопоставляет два различных предмета (кусок хлеба и вишневый сок), чтобы подчеркнуть их привлекательность или присутствие в сцене.
6) "Куры беспокойно кудахчут над грядками кукурузы" - здесь используется языковой прием - ономатопея. Изображается звуковой эффект, который указывает на беспокойство кур и создает живописную картину происходящего.
7) В этом предложении присутствуют риторические вопросы и риторическая фигура - олицетворение. Автор риторически спрашивает, кто не стучит по столам, описывая людей, которые всеми своими действиями и внешним видом являются мертвыми.
Совет: Чтение художественной литературы и изучение языковых приемов помогает лучше понять и анализировать тексты. Чтобы лучше запоминать их, полезно составлять свой собственный список литературных приемов с примерами из произведений.
Упражнение: Напишите своё короткое предложение, используя хотя бы один из приведенных языковых приёмов.