1) Просмотрите тексты и определите тип речи и связь предложений, используемые в каждом из них. Укажите средства связи

Тема вопроса: Типы речи и связь предложений

Объяснение: В задаче представлены два текста, каждый из которых описывает окружающую природу или место. В первом тексте речь идет о парке в осеннее время. В тексте используются описательные и действительные предложения, которые предоставляют информацию о состоянии природы.

Средства связи в первом тексте:
- Субстантивация: "шумят деревья", "опавшая листва шуршит", "осенний ветер гуляет". Все эти формы используются для описания действий природы.
- Антитеза: "залетает в клёны, клонит к земле берёзки". Это выразительное средство связи, которое позволяет обратить внимание на противоположные действия ветра.
- Восклицание: "густые кусты шевелятся, травы тревожно шепчутся". Это средство связи используется для создания образа тревожности и живости в природе.

Во втором тексте рассказывается о хате бабушки в деревне. В тексте используются описательные предложения, которые передают атмосферу и запахи внутри хаты.

Средства связи во втором тексте:
- Перечисление: "печью и глиной", "солнцем и тенью". Это средство связи используется для уточнения запахов и создания образа уюта.
- Сравнение: "Солнце пахнет как горячий хлеб, а тень - как молоко и сметана". Это средство связи создает сравнение между запахами и предметами.

Пример: Определите тип речи и связь предложений в следующем тексте: "По дороге шумит река, камыши шелестят на ветру. Утреннее солнце освещает пейзаж, а звуки птиц наполняют воздух."

Совет: Для определения типа речи и связи предложений полезно обращать внимание на глаголы и прилагательные, которые описывают действия и состояния. Также полезно обратить внимание на связующие слова, которые указывают на отношение между предложениями.

Задание для закрепления: В каких текстах используется субстантивация и антитеза?