1) Просканируйте предложения, определите грамматические основы и укажите тип вводных предложений. 2) Укажите способы
1) Просканируйте предложения, определите грамматические основы и укажите тип вводных предложений.
2) Укажите способы связи в сложносочиненных предложениях.
3) Поставьте недостающие знаки препинания.
1. Меня тянуло проверить, есть ли какие-то пропавшие деньги здесь (Лесков).
2. Как только я отошел от берега, в моей душе возникло некоторое беспокойство (Лесков).
3. Они не хотят знать о наших проделках, так как не хотят иметь отношение к ним (Лесков).
4. Он уехал полностью, поэтому после его отъезда в губернаторском доме даже некоторые паркеты не нашли (Лесков).
5. Не увлекайся до безрассудства, чтобы не ощущать в себе...
1. Грамматическая основа: Просканировать предложения; Тип вводного предложения: Причастный оборот.
2. Грамматическая основа: Отошел; Тип вводного предложения: Причастный оборот.
3. Грамматическая основа: Хотят знать; Тип вводного предложения: Причастный оборот.
4. Грамматическая основа: Уехал; Тип вводного предложения: Предложение с причастным оборотом.
5. Грамматическая основа: Увлекайся; Тип вводного предложения: Бесполное или инфинитивное предложение.
Способы связи в сложносочиненных предложениях
В сложносочиненных предложениях используются следующие способы связи:
1. Союз "и": указывает на добавление однородных членов предложения.
2. Союз "а": указывает на противопоставление, обращение внимания на противоречие.
3. Союз "или": указывает на выбор одного из нескольких вариантов.
4. Союз "но": указывает на противопоставление, вводит неожиданное обстоятельство.
5. Союз "да": указывает на усиление, подтверждение.
6. Союз "если...то": указывает на условие и его последствия.
7. Союз "когда": указывает на временную связь событий.
Постановка недостающих знаков препинания
1. Меня тянуло проверить: есть ли какие-то пропавшие деньги здесь? (Лесков.)
2. Как только я отошел от берега, в моей душе возникло некоторое беспокойство. (Лесков.)
3. Они не хотят знать о наших проделках, так как не хотят иметь отношение к ним. (Лесков.)
4. Он уехал полностью, поэтому после его отъезда в губернаторском доме даже некоторые паркеты не нашли. (Лесков.)
5. Не увлекайся до безрассудства!
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
1. Грамматическая основа: Просканировать предложения; Тип вводного предложения: Причастный оборот.
2. Грамматическая основа: Отошел; Тип вводного предложения: Причастный оборот.
3. Грамматическая основа: Хотят знать; Тип вводного предложения: Причастный оборот.
4. Грамматическая основа: Уехал; Тип вводного предложения: Предложение с причастным оборотом.
5. Грамматическая основа: Увлекайся; Тип вводного предложения: Бесполное или инфинитивное предложение.
Способы связи в сложносочиненных предложениях
В сложносочиненных предложениях используются следующие способы связи:
1. Союз "и": указывает на добавление однородных членов предложения.
2. Союз "а": указывает на противопоставление, обращение внимания на противоречие.
3. Союз "или": указывает на выбор одного из нескольких вариантов.
4. Союз "но": указывает на противопоставление, вводит неожиданное обстоятельство.
5. Союз "да": указывает на усиление, подтверждение.
6. Союз "если...то": указывает на условие и его последствия.
7. Союз "когда": указывает на временную связь событий.
Постановка недостающих знаков препинания
1. Меня тянуло проверить: есть ли какие-то пропавшие деньги здесь? (Лесков.)
2. Как только я отошел от берега, в моей душе возникло некоторое беспокойство. (Лесков.)
3. Они не хотят знать о наших проделках, так как не хотят иметь отношение к ним. (Лесков.)
4. Он уехал полностью, поэтому после его отъезда в губернаторском доме даже некоторые паркеты не нашли. (Лесков.)
5. Не увлекайся до безрассудства!