1) Прошу ознакомиться с отрывком из книги В. А. Солоухина «Последняя ступень». 2) Какая функция выполняется упоминанием
1) Прошу ознакомиться с отрывком из книги В. А. Солоухина «Последняя ступень».
2) Какая функция выполняется упоминанием имен великих людей и названий городов в тексте?
3) Подготовьтесь к выразительному чтению данного отрывка.
4) Составьте эссе в качестве реакции на проблему, выдвинутую автором текста.
Тема: "Отрывок из книги В. А. Солоухина «Последняя ступень»" Объяснение: Отрывок можно рассматривать как вступление к произведению, которое создает загадочную и напряженную атмосферу. Автор вводит читателя в мир своего произведения и знакомит с некоторыми ключевыми элементами сюжета. Описание главного героя и его взгляда на проходящих мимо людей и городскую жизнь создает образ человека, который выделяется из общего потока.
Пример использования:
Текст из отрывка: "На ступеньках библиотеки построился оркестр, полицейская машина и трепетная тетушка. Всё было бесконечно. Всего не описал, не оставил. Куда? В какой степени? Сметая деревья на первой строчке под кружком «ХАХА», второй строчке написал: «Наука». Ничего больше не написал. Ножницы, чернильница, чайник, обруч Дуняши. Ручка: «Описывать маленькими словами». Будь нотариусом, записывай скорей!"
Для дальнейшего понимания текста следует обратить внимание на значения имен великих людей и названий городов, так как они выполняют функцию символов и отсылок, что создает дополнительные смысловые слои и расширяет понимание текста.
Совет: Чтобы лучше понять текст и выразительно его прочесть, рекомендую:
1. Внимательно изучить значения имен великих людей и названий городов, упоминаемых в тексте.
2. Постараться визуализировать описываемые события и переживания главного героя.
3. Прочитать отрывок вслух, обращая внимание на интонацию и ритм текста.
Упражнение:
Напишите эссе в качестве реакции на проблему, которую выдвигает автор текста в отрывке из книги В. А. Солоухина «Последняя ступень». Обоснуйте свою позицию, используя элементы текста и свои мысли и чувства, которые вызывает у вас этот отрывок. (Число слов в эссе должно составлять не менее 300 слов).
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Отрывок можно рассматривать как вступление к произведению, которое создает загадочную и напряженную атмосферу. Автор вводит читателя в мир своего произведения и знакомит с некоторыми ключевыми элементами сюжета. Описание главного героя и его взгляда на проходящих мимо людей и городскую жизнь создает образ человека, который выделяется из общего потока.
Пример использования:
Совет: Чтобы лучше понять текст и выразительно его прочесть, рекомендую:
1. Внимательно изучить значения имен великих людей и названий городов, упоминаемых в тексте.
2. Постараться визуализировать описываемые события и переживания главного героя.
3. Прочитать отрывок вслух, обращая внимание на интонацию и ритм текста.
Упражнение:
Напишите эссе в качестве реакции на проблему, которую выдвигает автор текста в отрывке из книги В. А. Солоухина «Последняя ступень». Обоснуйте свою позицию, используя элементы текста и свои мысли и чувства, которые вызывает у вас этот отрывок. (Число слов в эссе должно составлять не менее 300 слов).