1. Прочтите рассказ и назвать его. Определите главную идею каждого абзаца (их всего 4) и составьте план текста

Тема: Рассказ "Ежик"

Объяснение: Рассказ "Ежик" рассказывает историю о группе детей, которые нашли ежа в лесу и принесли его домой. Рассказ состоит из четырех абзацев, каждый из которых обнаруживает новый аспект поведения ежа. В первом абзаце рассказывается, что ребята нашли ежа и он сжался в клубок от страха. Во втором абзаце дети пытаются взять ежа руками, но они обнаруживают, что везде торчат иголки. В третьем абзаце дети решают положить ежа в шапку и принести его домой. Они кладут его на пол и ставят миску с молоком. В четвертом абзаце еж начинает двигаться, высовывая свой черный носик через колючки. Ему нравится запах молока и он начинает есть. После того, как он поел, он снова сжимается в клубок.

Демонстрация: Рассказ "Ежик" рассказывает о приключении детей, которые находят ежа в лесу и приводят его домой. Их эмоции и действия передаются через описание поведения ежа, который проходит через несколько этапов - он сжимается в клубок, не двигается, а затем ощущает запах молока и начинает есть.

Совет: Чтобы лучше понять главные идеи каждого абзаца в рассказе "Ежик", обратите внимание на смену поведения и эмоций ежа. Прежде чем составлять план текста, ознакомьтесь с основной идеей каждого абзаца и расположите их в логическом порядке.

Задача на проверку: Напишите план рассказа "Ежик" из 4 частей, указывая главную идею каждого абзаца.

Название: "Ежик и молоко"

Описание: В данном рассказе речь идет о группе ребят, которые гуляли в лесу и нашли ежика. Они заметили, что ежик сжался в клубок от страха. Узнав, что ежик имеет колючую оболочку, ребята решили закрыть его в шапке и принести домой. По приходу домой они положили ежика на пол и поставили перед ним миску с молоком. Весь час ежик лежал в своем клубочке и никуда не двигался. Однако, затем ежик высунул свой черный носик из колючек и начал двигаться. Он почувствовал аромат вкусного молока и решил попробовать его. После того, как ежик наедался, он снова сжался в клубок. Ребята затем перешли к другим занятиям.

Например: Название рассказа "Ежик и молоко". Главная идея каждого абзаца:
1. Абзац: Ребята нашли ежа и заметили, что он сжался в клубок от страха.
2. Абзац: Ребята попытались взять ежа, но заметили, что он колючий и боится иголок.
3. Абзац: Ребята закрыли ежа в шапку и принесли его домой, где они положили его на пол и поставили молоко в миске.
4. Абзац: Ежик лежал в клубке весь час, но потом почувствовал аромат молока и развернулся, чтобы его попробовать. После этого он опять сжался в клубок. Ребята затем перешли к другим занятиям.

Совет: Чтобы лучше понять главную идею каждого абзаца, внимательно прочитайте каждый параграф, обращая внимание на ключевые детали и события. Определите, что происходит в каждой части текста и как это связано с общей идеей.

Задача для проверки: Назовите главную идею каждого абзаца в следующем рассказе:

"Маша и Миша решили вырастить свои тыквы. Они посадили семена в горшки и внимательно ухаживали за ними, поливая их каждый день. Спустя несколько недель из семян появились маленькие всходы. Маша и Миша были очень рады и продолжили заботиться о растениях. Со временем их тыквы выросли до огромного размера и даже превзошли их ожидания. Маша и Миша были горды своими большими и красивыми тыквами."