1. Прочитайте текст и найдите ключевые слова, чтобы определить тему. Как вы думаете, заголовок полностью передает тему

Тема урока: Состояние и описание старого пня с молодыми листьями.

Объяснение: В данном тексте рассказывается о старом пне, окруженном молодыми листьями, которые цветут ярко-красными свечами и выделяют пыль. Текст описывает состояние пня, указывая, что внутри него полная гниль, и добавляет предположение, что пень развалился бы на части, если бы твердая древесина не раскололась на деревянные элементы.

Демонстрация:
Заголовок "Молодые листики окружают старый пень" полностью передает тему текста. В тексте присутствуют три микротемы: "Молодые листики цветут ярко-красными свечами и выделяют пыль", "Я сел прямо на землю у большого старого пня", "Внутри этого пня полная гниль, и, вероятно, он развалился бы на части, если бы твердая древесина не раскололась на деревянные элементы". Границы микротем совпадают с границами абзаца. Текст можно отнести к описательному типу, так как он предоставляет информацию о состоянии и описание старого пня с молодыми листьями. Предложения в тексте имеют логическую связь, они описывают различные аспекты состояния пня с упоминанием молодых листьев и гнили внутри пня.

Совет: Для более полного понимания текста, рекомендуется обратить внимание на ключевые слова и фразы, такие как "молодые листики", "старый пень", "ярко-красные свечи", "внутри пня полная гниль" и "развалился бы на части". Также стоит обратить внимание на последовательность предложений и их связи.

Задание: В каком состоянии находится старый пень, о котором рассказывается в тексте? Какой цвет имеют молодые листики? Какую роль играют древесина во внутренней части пня?