1. Прочитайте содержание. Определите и запишите главную идею содержания. 2. Определите тип речи, представленный
1. Прочитайте содержание. Определите и запишите главную идею содержания.
2. Определите тип речи, представленный в предложениях 37-39. Запишите ваш ответ.
3. Почему Чип решает дарить Мальчику зеркальце? Запишите ответ, указав не менее трех ключевых слов (словосочетаний) из текста, подтверждающих ваш ответ.
4. Определите и запишите лексическое значение слова "привычка" в предложении 5. Привычка - это...
5. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 36-37 и запишите его. Подберите и запишите синоним(ы) к этому слову.
Текст (1): Мальчик был одет в бело-голубой костюмчик...
04.12.2023 21:39
Инструкция:
1. Главная идея содержания: Мальчик одет в бело-голубой костюмчик.
2. Тип речи в предложениях 37-39: В данных предложениях представлена прямая речь.
3. Почему Чип решает дарить Мальчику зеркальце? Ответ: В тексте указано, что "Мальчик смотрел на свое отражение в зеркале". Это говорит о том, что Мальчик заинтересован в своем отражении, поэтому Чип решил дарить ему зеркальце.
4. Лексическое значение слова "привычка" в предложении 5: В предложении "Привычка - это..." слово "привычка" имеет значение "обычай" или "регулярное действие".
5. Стилистически окрашенное слово в предложениях 36-37: Стилистически окрашенным словом в данных предложениях является "костюмчик". Синоним(ы) к этому слову: наряд, одежда.
Совет: Для более глубокого понимания текста, рекомендуется внимательно читать и анализировать каждое предложение, обращая внимание на ключевые слова и фразы. Также полезно использовать контекстные подсказки из текста для формулировки ответов на поставленные вопросы.
Задание для закрепления: Опишите своими словами, что произошло в тексте.