1. Проанализируйте изображения на наклейке и составьте аннотации к каждому из них, чтобы создать план будущей сказки

Суть вопроса: Создание сказки "Медведь и черепахи"

Инструкция:
1. Анализ изображений:
- Изображение 1: На наклейке есть изображение медведя, который сидит у реки.
- Аннотация к изображению 1: "Медведь сидит у реки и размышляет."

- Изображение 2: На наклейке есть изображение черепахи, которая плывет по реке.
- Аннотация к изображению 2: "Черепаха плывет по реке и мечтает о новых приключениях."

2. Разложение сказки (устно) в соответствии с планом:
- "Давным-давно в лесу жил медведь, который любил сидеть у реки и размышлять."
- Развитие сюжета: "Однажды он увидел маленькую черепаху, которая плыла по реке. Они стали друзьями и черепаха поделилась своими мечтами."
- Кульминация: "Медведь и черепаха отправились вместе в захватывающее путешествие, исполняя мечты черепахи."
- Распутывание и разрешение: "Они пережили множество приключений и нашли новых друзей. В конце истории, медведь и черепаха поняли, что смелость и вера в себя помогают осуществить мечты."

3. Создание наброска сказки: Можно использовать шаблонную форму или просто начать писать свободно, описывая каждый этап сюжета.

4. Редактирование текста наброска: При редактировании текста наброска следует обратить внимание на грамматическую корректность, логическую последовательность событий и стиль изложения.

5. Окончательный текст сказки: В конечном тексте сказки нужно учесть все изменения и исправления, сделанные при редактировании. Обратите внимание на точность и доступность для понимания целевой аудитории.

Дополнительное задание:
1. Придумайте описание для третьего изображения на наклейке, которое связано с развитием сюжета сказки "Медведь и черепахи".
2. Опишите финал сказки в двух предложениях.
3. Перепишите текст наброска, внесите несколько изменений, чтобы улучшить ход сюжета сказки.
4. Создайте окончательный текст сказки и исправьте грамматические ошибки, если они имеются.