Подробное описание ситуаций
1. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия, Мишка сидел на перроне. 2. Приглаживая
1. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия, Мишка сидел на перроне.
2. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия и периодически удивлённо оглядывался, Мишка сидел на перроне.
3. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия и периодически удивлённо оглядывался, Мишка сидел на перроне, поставив чемодан под ноги.
4. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия и периодически удивлённо оглядывался, Мишка сидел на перроне, поставив чемодан под ноги и терпеливо ожидал прибытия сильно опаздывающего поезда.
2. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия и периодически удивлённо оглядывался, Мишка сидел на перроне.
3. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия и периодически удивлённо оглядывался, Мишка сидел на перроне, поставив чемодан под ноги.
4. Приглаживая маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия и периодически удивлённо оглядывался, Мишка сидел на перроне, поставив чемодан под ноги и терпеливо ожидал прибытия сильно опаздывающего поезда.
20.12.2023 20:47
Написать свой ответ:
Описание:
1. В первом предложении описывается ситуация, где Мишка сидит на перроне и приглаживает маленького уличного котёнка. Котёнок мурлычет от удовольствия.
2. Во втором предложении добавляется дополнительная информация о котёнке. Котёнок также периодически оглядывается с удивлением.
3. В третьем предложении появляется новая деталь - Мишка поставил чемодан под ноги. Остальные моменты описаны так же, как и во втором предложении.
4. В четвертом предложении добавляется ещё одна деталь. Мишка терпеливо ожидает прибытия кого-то или чего-то, связанного с чемоданом. Остальные моменты описаны так же, как и в предыдущих предложениях.
Доп. материал:
Учитель: "Мишка сидел на перроне и приглаживал маленького уличного котёнка, который мурчал от удовольствия. Какие дополнительные детали добавляются во втором предложении?"
Ученик: "Во втором предложении также упоминается, что котёнок периодически оглядывается с удивлением."
Совет:
Советую внимательно читать предложения и обращать внимание на детали, которые вводятся в каждом новом предложении. Это поможет полноценно понять описание и составить полную картину ситуации.
Ещё задача:
Какие действия Мишки описаны в четвертом предложении?