Описание окружающей обстановки
1. Приближавшийся к вечеру ветерок слегка усиливался и перемещал над морем невидимые воздушные потоки. 2. Слух
1. Приближавшийся к вечеру ветерок слегка усиливался и перемещал над морем невидимые воздушные потоки.
2. Слух о том, что в Краснодоне были вывешены красные флаги, распространился по всем городам и поселкам.
3. Ночные костры, освещавшиеся тут и там, добавляли света фигурам сонных солдат.
4. Моряки Черноморского флота, спущенные на берег для сражения с фашизмом, сражались здесь две недели.
2. Чайки, бродящие по отмели, лениво распускали крылья, раскрывая клювы.
2. Гаврик не выпускал руку Пети, и они шли вместе.
2. Слух о том, что в Краснодоне были вывешены красные флаги, распространился по всем городам и поселкам.
3. Ночные костры, освещавшиеся тут и там, добавляли света фигурам сонных солдат.
4. Моряки Черноморского флота, спущенные на берег для сражения с фашизмом, сражались здесь две недели.
2. Чайки, бродящие по отмели, лениво распускали крылья, раскрывая клювы.
2. Гаврик не выпускал руку Пети, и они шли вместе.
05.12.2023 15:21
Написать свой ответ:
Разъяснение: Описание окружающей обстановки является важным способом передачи информации и создания образов в тексте. Оно позволяет читателю ощутить атмосферу, видеть и слышать происходящее и полностью погрузиться в произведение. Для достижения максимального эффекта, необходимо использовать слова, которые вызывают яркие и отчетливые образы.
Пример:
1. Приближавшийся к вечеру ветерок слегка усиливался и перемещал над морем невидимые воздушные потоки, создавая игривые волны на водной глади и звуки шелестящих деревьев.
2. Слух о том, что в Краснодоне были вывешены красные флаги, распространился по всем городам и поселкам, вызывая волнение и надежду на перемену.
3. Ночные костры, освещавшиеся тут и там, добавляли света фигурам сонных солдат, создавая изумительные тени на фоне ночного неба.
4. Моряки Черноморского флота, спущенные на берег для сражения с фашизмом, сражались здесь две недели, оборачиваясь волной пуль и звуками взрывов.
Советы:
- Используйте яркие, образные прилагательные, чтобы придать описанию больше живости и выразительности.
- Обратите внимание на звуки, запахи, текстуры и другие сенсорные детали, чтобы создать полноценную картину.
- Старайтесь порождать эмоциональную реакцию у читателя, используя соответствующий лексический подбор.
Практика:
Опишите окружающую обстановку вокруг вас в этот момент. Какие звуки слышите? Какие запахи ощущаете? Какая атмосфера и настроение вокруг? Опишите все до мельчайших деталей, чтобы передать полную картину окружающего мира.
Инструкция: В русском языке время глагола показывает, когда происходит действие. В предложениях, описанных в задаче, использовано прошедшее время глагола.
1. В первом предложении глагол "усиливался" употреблен в прошедшем времени, чтобы показать, что усиление ветра происходило в прошлом.
2. Во втором предложении глагол "распространился" также стоит в прошедшем времени, чтобы описать, что распространение слуха произошло в прошлом.
3. В третьем предложении глагол "освещавшиеся" также стоит в прошедшем времени, чтобы показать, что освещение костров было в прошлом.
4. В четвертом предложении глагол "сражались" стоит в прошедшем времени, чтобы описать, что сражение моряков происходило в прошлом.
В предложениях не указано точное время действия, поэтому используется безличное прошедшее время. Оно употребляется, чтобы описать события, происходившие в прошлом без привязки к конкретному времени.
Доп. материал: 1. Когда ветерок усиливался, он перемещал над морем невидимые воздушные потоки.
Совет: Для лучшего понимания времени глагола в русском языке, полезно изучить правила и примеры прошедшего времени, а также ознакомиться с глагольными формами и их образованием.
Ещё задача: Перепишите предложения, заменив глаголы настоящим временем (если возможно).