1) Повторите текст 1, закрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст

Тема: Задачи с пропущенными буквами и знаками препинания

Пояснение: В данной задаче требуется повторить текст 1, закрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Данный вид задач является своего рода восстановлением пропущенной информации в тексте, что требует внимательного чтения и понимания содержания текста.

Пример использования:
Текст 1 - Растет же такая необычная, гибкая, длинная, как змея, да еще и с запахом, который трудно описать. Это Хмель. Бы(л)вает, садится на берега реки. Удит(я) (р)ыбу, нюхая е(го) на всю ночь, голова разболится. Один хмель сам по себе нигде не растет. Он обязательно там, где есть низкие деревья и кустарники. Чаще живет на берегах неглубоких рек. От деревьев от (п)лотности он ни на шаг, потому что без них хмелю нельзя прожить. Когда проклюнется росток из

Совет: Для успешного выполнения данной задачи рекомендуется внимательно прочитать и понять содержание и контекст предложений. Обращайте внимание на грамматические правила, пунктуацию и орфографию. Если не уверены в ответе, можно использовать контекст и логику.

Дополнительное задание: Повторите текст 2, закрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 2 - Зн(б)л бы откуда берется снег? А мы знаем! Он скрывается на заводе. Разве ты не видел? Вот тот большой снегорабочий машина, которая превращается во внушающую работу (?) улицу. Хорошая работа, снег (-) сынчик, заслуживает похвалы. Мы наблюдаем, как снегорабочий аппарат превращает обычную улицу в непроходимую для машин прослед(+,l)у. Во рту его работа, на сердце счастливость, а в голове знание, что он сделал жизнь безопаснее и лучше.