1. Поставьте знаки препинания и выделите обобщающие слова. 2. Создайте схемы предложений: Пшеница, овёс, подсолнух
1. Поставьте знаки препинания и выделите обобщающие слова.
2. Создайте схемы предложений: "Пшеница, овёс, подсолнух, кукуруза - всё уже созрело и требовало хозяйских хлопот. Всё это - и река, и прутья, и этот мальчишка, напоминало мне далёкие дни детства."
3. Поставьте знаки препинания в обращениях: "Спокойствие, Павлуша, спокойствие. А вы, что думаете, Андрей? Оглянитесь, дети, что вы видите?"
4. Поставьте знаки препинания в сложных предложениях: "Она играла на пианино, а он то и дело порывался взяться за скрипку, но не мог сдвинуться с места. Кошка ли уронила вазу, или это сделала собака, а может и Петя - это."
10.12.2023 19:34
- Пшеница, овёс, подсолнух, кукуруза - всё уже созрело и требовало хозяйских хлопот.
- Всё это - и река, и прутья, и этот мальчишка, напоминало мне далёкие дни детства.
Создайте схемы предложений:
1. Пшеница, овёс, подсолнух, кукуруза
2. всё уже созрело
3. и требовало хозяйских хлопот.
1. Всё это
2. и река
3. и прутья
4. и этот мальчишка
5. напоминало мне далёкие дни детства.
Поставьте знаки препинания в обращениях:
- "Спокойствие, Павлуша, спокойствие."
- "А вы, что думаете, Андрей?"
- "Оглянитесь, дети, что вы видите?"
Поставьте знаки препинания в сложных предложениях:
- Она играла на пианино, а он то и дело порывался взяться за скрипку, но не мог сдвинуться с места.
- Кошка ли уронила вазу, или это сделала собака, а...