1. Поставить пунктуационные знаки в предложениях. 2. Определить основные и придаточные предложения, выделить

Поставить пунктуационные знаки в предложениях:

1. Несмотря на то, что небо уже потемнело, облака все еще различались на нем.
2. Петька поднял голову и увидел картину, о которой много говорили последнее время.
3. Мы решили идти через час, если дождь перестанет моросить.
4. Надо было торопиться, так как начинало светать.
5. Темная поверхность моря ожидает первого луча, чтобы заблестеть.

Описание:

1. Предложение выражает противопоставление двух фактов - "небо уже потемнело" и "облака все еще различались на нем". В данном случае мы используем запятую, чтобы отделить придаточное предложение "несмотря на то, что небо уже потемнело" от главного предложения "облака все еще различались на нем".

2. Предложение состоит из двух частей: "Петька поднял голову" и "увидел картину, о которой много говорили последнее время". Здесь тоже используется запятая, чтобы выделить придаточное предложение "о которой много говорили последнее время".

3. В этом предложении используется условное придаточное предложение: "если дождь перестанет моросить". Оно начинается с союза "если" и указывает на условие, которое нужно выполнить для осуществления действия в главном предложении. Здесь запятая не нужна.

4. В данном случае у нас причинное придаточное предложение "так как начинало светать", которое объясняет причину необходимости торопиться. Запятая перед союзом "так как" отделяет это придаточное предложение от главного предложения.

5. В данном предложении у нас просто перечисление двух фактов: "Темная поверхность моря" и "ожидает первого луча, чтобы заблестеть". Запятая здесь не нужна.

Совет:

- Для правильного постановки пунктуации в предложениях, полезно запомнить основные правила пунктуации и ознакомиться с основными типами придаточных предложений.

- Тренируйтесь на примерах и обращайте внимание на использование пунктуационных знаков в различных предложениях.

Ещё задача:

Расставьте пунктуацию в следующем предложении:
"Мария села на стул чтобы открыть несмело конверт в котором находилось поздравление от далеких друзей".

Поставить пунктуационные знаки в предложениях:

1. Несмотря на то, что небо уже потемнело, облака все еще различались на нем.
2. Петька поднял голову и увидел картину, о которой много говорили последнее время.
3. Мы решили идти через час, если дождь перестанет моросить.
4. Надо было торопиться, так как начинало светать.
5. Темная поверхность моря ожидает первого луча, чтобы заблестеть.

Определить основные и придаточные предложения, выделить грамматические основы, создать схемы:

1. Основное предложение: Облака все еще различались на нем.
Придаточное предложение: Несмотря на то, что небо уже потемнело.
Грамматическая основа: различались.
Схема: Придаточное предложение - Основное предложение.

2. Основное предложение: Петька поднял голову и увидел картину.
Придаточное предложение: о которой много говорили последнее время.
Грамматическая основа: увидел.
Схема: Основное предложение - Придаточное предложение.

3. Основное предложение: Мы решили идти через час.
Придаточное предложение: если дождь перестанет моросить.
Грамматическая основа: решили.
Схема: Основное предложение - Придаточное предложение.

4. Основное предложение: Надо было торопиться.
Придаточное предложение: так как начинало светать.
Грамматическая основа: Надо.
Схема: Основное предложение - Придаточное предложение.

5. Основное предложение: Темная поверхность моря ожидает первого луча.
Придаточное предложение: чтобы заблестеть.
Грамматическая основа: ожидает.
Схема: Основное предложение - Придаточное предложение.

Сформулировать вопрос от основного предложения к придаточному:

1. Что все еще различались на нем?

2. О чем много говорили последнее время?

3. Если дождь перестанет моросить, то что мы решили делать через час?

4. Почему надо было торопиться?

5. Что ожидает темная поверхность моря?

Определить тип придаточного предложения:

1. Придаточное предложение времени.

2. Придаточное предложение определительное.

3. Придаточное предложение условия.

4. Придаточное предложение причины.

5. Придаточное предложение цели.

Создать упражнение:

Поставьте запятые в следующих предложениях:
1. Как только они придут из школы мы пойдем на прогулку.
2. Если вы будете готовы, мы начнем.
3. Ребенок засопел и начал плакать потому что сломал игрушку.
4. Папа даст тебе побегать если сделаешь задание.
5. Когда засияет солнце, мы пойдем на пикник.