Русский литературный язык
1. После прочтения текстов, скажите, какую информацию вы выяснили из содержания этих текстов. А. Все слова русского
1. После прочтения текстов, скажите, какую информацию вы выяснили из содержания этих текстов. А. Все слова русского литературного языка, примерно 75%, могут быть использованы в любом стиле речи. Например, слова "я", "ходить", "лес" и многие другие используются как в устной, так и в письменной речи, независимо от цели и обстоятельств (Из учебника «Русский язык. Теория».) Б. В момент своего возникновения, прилагательное "синий" имело значение "блестящий, сияющий". Оно образовано от общеславянского корня "си-", также как и глагол "сиять".
28.11.2023 09:30
Написать свой ответ:
Пояснение: Русский литературный язык имеет свои особенности, которые можно выделить из указанных текстов. Из первого текста мы узнаем, что около 75% слов русского литературного языка могут быть использованы в любом стиле речи. Это означает, что такие слова, как "я", "ходить", "лес" и многие другие, могут использоваться как в устной, так и в письменной речи, независимо от цели и обстоятельств. Это делает русский литературный язык универсальным и гибким инструментом коммуникации.
Из второго текста мы узнаем об историческом значении прилагательного "синий". В момент своего возникновения оно имело значение "блестящий, сияющий". Оно образовано от общеславянского корня "си-", также как и глагол "сиять". Это даёт нам понимание, что в прошлом прилагательное "синий" имело другое значение, отличное от современного значения этого слова.
Дополнительный материал: Прочитав данные тексты, мы узнали, что в русском литературном языке около 75% слов могут использоваться в любом стиле речи. Это делает язык гибким и универсальным инструментом коммуникации. Также мы узнали, что прилагательное "синий" в прошлом имело значение "блестящий, сияющий".
Совет: Для лучшего понимания русского литературного языка рекомендуется активно читать и анализировать литературные произведения разных стилей и эпох. Это поможет углубить знания о литературных средствах и разнообразии выражений, используемых в русском языке.
Дополнительное упражнение: Какое значение имело прилагательное "синий" в момент своего возникновения?
Оба текста содержат информацию о лингвистических и литературных особенностях русского языка.
В первом тексте говорится о том, что около 75% слов русского литературного языка могут быть использованы в любом стиле речи. Например, слова "я", "ходить", "лес" и многие другие могут быть использованы как в устной, так и в письменной речи, независимо от цели и обстоятельств. Это указывает на гибкость русского языка и его способность адаптироваться к различным ситуациям коммуникации.
Во втором тексте говорится о происхождении прилагательного "синий". Оно имело значение "блестящий, сияющий" в момент своего возникновения. Прилагательное образовано от общеславянского корня "си-", также как и глагол "сиять". Это показывает, что многие слова в русском языке имеют исторические корни и развивались с течением времени.
Например:
1. Прочтите два текста и определите, что они сообщают о русском языке.
2. Объясните, почему слова "я", "ходить", "лес" могут быть использованы в любом стиле речи.
3. Расскажите о происхождении прилагательного "синий" и его значении при возникновении.
Совет:
Для лучшего понимания русского языка и его особенностей, рекомендуется активно читать литературные тексты, анализировать их содержание и освоить основные грамматические правила. Также полезно изучать историю и происхождение отдельных слов, чтобы лучше понять их значения и использование.
Проверочное упражнение:
1. Какая информация содержится в первом тексте о русском языке?
2. Какое значение имело прилагательное "синий" при его возникновении?
3. Какие другие слова имеют исторические корни в русском языке?