1) Пометьте сложносочиненное(ые) предложение(я). а) Она свежа, словно весенний цветок, выращенный в тени леса
1) Пометьте сложносочиненное(ые) предложение(я).
а) Она свежа, словно весенний цветок, выращенный в тени леса (А. Пушкин)
б) Андрий поднял глаза и увидел прекрасную женщину, какой никогда не видывал (Н. Гоголь)
в) Взволнованный дядя сел на стул, а старик Яков серьезно покачал головой (А. Гайдар)
2) Разделите предложения на составные части: главные и придаточные, поставьте придаточное предложение под вопрос.
Пример: "Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем" (Крылов).
[мы, верно, уж поладим], (при каком условии?) (коль рядом сядем).
Иногда он ласкал мою маленькую сестру и заботился о ней по-своему, потому что...
1) Сложносочиненные предложения:
а) "Она свежа, словно весенний цветок, выращенный в тени леса" - данное предложение является сложносочиненным, так как содержит два подлежащих (она и цветок) и два сказуемых (свежа и выращенный).
б) "Андрей поднял глаза и увидел прекрасную женщину, какой никогда не видывал" - данное предложение также является сложносочиненным, так как содержит два подлежащих (Андрей и женщина), два сказуемых (поднял и увидел) и союз "и".
в) "Взволнованный дядя сел на стул, а старик Яков серьезно покачал головой" - данное предложение тоже является сложносочиненным, так как содержит два подлежащих (дядя и Яков), два сказуемых (сел и покачал) и союзы "и" и "а".
2) Разделение предложений на составные части:
Иногда он ласкал мою маленькую сестру и заботился о ней.
- Главное предложение: Иногда он ласкал мою маленькую сестру.
- Придаточное предложение: и заботился о ней.
Придаточное предложение можно поставить под вопрос "О ком он заботился?"
Совет: Для определения сложносочиненного предложения обратите внимание на наличие союзов (и, а, но, или и др.) и наличие нескольких подлежащих и сказуемых. При разделении предложений на составные части, определите главное предложение (которое может стоять самостоятельно) и придаточное предложение (которое зависит от главного). Поставьте придаточное предложение под вопрос, чтобы определить его смысловую функцию.
Задание для закрепления: Пометьте сложносочиненные предложения и разделите предложения на составные части:
а) "Мальчик бежал, а собака гоняла его".
б) "Я сел на лавочку, благодаря которой открылась прекрасная панорама".
в) "Он сказал искренние слова, но она не поверила ему".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
а) "Она свежа, словно весенний цветок, выращенный в тени леса" - данное предложение является сложносочиненным, так как содержит два подлежащих (она и цветок) и два сказуемых (свежа и выращенный).
б) "Андрей поднял глаза и увидел прекрасную женщину, какой никогда не видывал" - данное предложение также является сложносочиненным, так как содержит два подлежащих (Андрей и женщина), два сказуемых (поднял и увидел) и союз "и".
в) "Взволнованный дядя сел на стул, а старик Яков серьезно покачал головой" - данное предложение тоже является сложносочиненным, так как содержит два подлежащих (дядя и Яков), два сказуемых (сел и покачал) и союзы "и" и "а".
2) Разделение предложений на составные части:
Иногда он ласкал мою маленькую сестру и заботился о ней.
- Главное предложение: Иногда он ласкал мою маленькую сестру.
- Придаточное предложение: и заботился о ней.
Придаточное предложение можно поставить под вопрос "О ком он заботился?"
Совет: Для определения сложносочиненного предложения обратите внимание на наличие союзов (и, а, но, или и др.) и наличие нескольких подлежащих и сказуемых. При разделении предложений на составные части, определите главное предложение (которое может стоять самостоятельно) и придаточное предложение (которое зависит от главного). Поставьте придаточное предложение под вопрос, чтобы определить его смысловую функцию.
Задание для закрепления: Пометьте сложносочиненные предложения и разделите предложения на составные части:
а) "Мальчик бежал, а собака гоняла его".
б) "Я сел на лавочку, благодаря которой открылась прекрасная панорама".
в) "Он сказал искренние слова, но она не поверила ему".