Роль внесценических персонажей в поэме
1) Полнота изображения эпохи достигается благодаря наличию в поэме не только действующих лиц, но и множества
1) Полнота изображения эпохи достигается благодаря наличию в поэме не только действующих лиц, но и множества внесценических персонажей.
2) Нам все-таки удалось написать сценарий, соответствующий всем требованиям, предъявляемым участниками будущего представления.
3) Он уехал из Петербурга не столько по собственному желанию, сколько по настоянию жены.
4) Мать беспокоилась о своем сыне и все время спрашивала, успеет ли он добраться вовремя.
5) Он собрал материалы для сочинения, которые, кажется, полностью соответствовали.
2) Нам все-таки удалось написать сценарий, соответствующий всем требованиям, предъявляемым участниками будущего представления.
3) Он уехал из Петербурга не столько по собственному желанию, сколько по настоянию жены.
4) Мать беспокоилась о своем сыне и все время спрашивала, успеет ли он добраться вовремя.
5) Он собрал материалы для сочинения, которые, кажется, полностью соответствовали.
24.12.2023 17:23
Написать свой ответ:
Объяснение: Внесценические персонажи – это персонажи, которые не участвуют непосредственно в действии поэмы, но играют важную роль в создании полноты изображения эпохи. Они помогают окружить основных героев атмосферой и контекстом времени и места, дополняют и развивают сюжет. Внесценические персонажи могут быть различными - это могут быть исторические личности, персонажи фольклора или вымышленные фигуры.
Доп. материал: В поэме "Евгений Онегин" А.С. Пушкина, наличие внесценических персонажей, таких как пародийный поэт Ленский, молодой офицер Комаровский, французский учитель Зарницкий, татарин-гувернер и другие, позволяет создать яркий образ эпохи начала XIX века. Эти персонажи добавляют поэме глубину и позволяют читателю лучше понять социальный, культурный и исторический контекст времени, в котором происходит действие.
Совет: Для лучшего понимания роли внесценических персонажей в литературных произведениях, рекомендуется обращать внимание на их особенности, мотивы и связь с основными героями. Анализируйте, какие функции они выполняют в создании общего образа произведения и какие эмоциональные и смысловые оттенки они вносят.
Практика: О каком литературном произведении идет речь в приведенном примере? Какие внесценические персонажи помогают создать образ эпохи и какую функцию они выполняют в поэме?