1. Поэт находился возле источников современной поэзии. 2. Онегин вел активный образ жизни во время праздников

Содержание вопроса: Русская литература

Пояснение:

1. Поэт находился возле источников современной поэзии. В этом контексте имеется в виду, что поэт был близок к тем авторам и произведениям, которые формировали и влияли на развитие современной поэзии. Он мог быть активным участником литературной среды, посещать литературные вечера, общаться с другими поэтами и писателями, чтение и изучение произведений других авторов.

2. Онегин вел активный образ жизни во время праздников. Это значит, что Онегин активно участвовал в общественных мероприятиях и развлечениях, которые происходили во время праздников. Он мог посещать балы, вечеринки, концерты, участвовать в общественных торжествах и собраниях.

3. Горькому наиболее удачно удалось представить образ рабочего. Здесь имеется в виду, что Горький, как писатель, сумел создать характеристику и образ жизни рабочего класса таким образом, что это было правдоподобно и достоверно. Его произведения описывали тяжелый труд, тяготы рабочей жизни, неравенство и социальные проблемы, с которыми сталкиваются рабочие.

4. Его идеалы отличались прогрессивностью и передовостью. В данном контексте говорится о чьих-то идеалах, которые были направлены на прогресс и развитие. Эти идеалы были оригинальными и уникальными, отличаясь от старых и устаревших понятий и норм. Такие идеалы могут быть связаны с новыми идеями, технологиями, социальными или политическими движениями.

Доп. материал:
Представьте, что вы изучаете русскую литературу и вам даны эти предложения. Ваша задача состоит в том, чтобы объяснить, что они означают и раскрыть их подробнее, чтобы их понимание было доступно школьнику.

Совет:
Для лучшего понимания русской литературы важно читать произведения различных авторов и обращать внимание на контекст, исторический период и социальные условия, в которых происходят события произведений.

Упражнение:
Дайте определение понятию "художественный образ" и приведите пример из русской литературы.