1. Подумайте о том, что случилось в тот вечер, когда рассказчик опоздал на свидание. 2. Закончите рассказ устно

Тема: Анализ литературной работы

Объяснение:
В данной задаче требуется провести анализ литературной работы, а именно - рассказать о событиях, описываемых в рассказе, понять главную проблему, которую автор хотел поднять, и ответить на вопросы, заданные автором для читателей.

Во-первых, для понимания событий в рассказе, рассмотрим, что могло произойти в тот вечер, когда рассказчик опоздал на свидание. Можно предположить, что ему могло что-то помешать - например, проблемы с общественным транспортом, непредвиденные обстоятельства или просто забывчивость. Важно подчеркнуть, что мы говорим о возможных сценариях, так как в рассказе автор может дать свое объяснение опоздания.

Затем, чтобы завершить рассказ описанием и рассуждениями, необходимо учесть основатели произведения и настроение рассказа. Если произведение имеет отрицательный тон или конфликтные отношения между персонажами, рассуждения могут быть направлены на анализ конфликта и его последствий. Если произведение имеет счастливый сюжет, рассуждения могут быть направлены на развязку и ее значение для главного героя.

Важный элемент задания - поиск предложения в тексте, содержащего деепричастные обороты. Для выполнения этого задания нужно найти предложение, в котором присутствует деепричастный оборот. Деепричастный оборот - это конструкция, включающая в себя деепричастие и союз при отсутствии между ними глагола. Пример: "Будучи уставшим, он пошел спать".

В конце задания требуется прочитать окончание рассказа "Мой некрасивый друг" и ответить на вопросы автора читателям. Для этого необходимо обратиться к тексту, прочитать его окончание и сделать выводы о том, соответствует ли оно нашим предположениям или нет. Затем нужно описать проблему, которую автор хотел поднять в своем рассказе. Важно не забыть начать свой ответ со слов "Я считаю", чтобы подчеркнуть субъективность вашего мнения, и сказать "На" для указания главной проблемы.

Пример использования:
1. Допустимые предположения о том, что случилось в тот вечер, когда рассказчик опоздал на свидание, включают проблемы с общественным транспортом или непредвиденные обстоятельства.
2. В этом рассказе главный герой оказался запоздалым на свидание из-за непредвиденных проблем с автомобилем и находит ясность в своих чувствах, осознавая, насколько ему дорога его партнерша.
3. Пример предложения из текста со деепричастным оборотом: "Сидя на скамейке, держа в руках букет цветов, я ожидал, когда она подойдет ко мне, улыбнется и скажет, что простила меня."
4. По моему мнению, окончание рассказа не совпало с моими предположениями, так как автор решил внести неожиданный поворот событий, а не продолжать сценарий, предложенный нами. Главная проблема, поднятая в этом рассказе, - это значимость и осознание чувств друг к другу.

Совет:
Для лучшего понимания литературных работ рекомендуется читать аккуратно и внимательно. Обращайте внимание на детали, описания персонажей и их действия. Если возникают трудности, можно обратиться к различным справочникам, где можно найти анализ произведений, биографии авторов и т.п. также, рекомендуется обсуждать прочитанное с товарищами или преподавателем, чтобы лучше понять интерпретации или точки зрения других людей.

Упражнение:
Прочитайте отрывок из рассказа "Моя лучшая подруга" и ответьте на вопрос: "Какое действие персонажа является наиболее важным в этом отрывке? Почему?". Начните ответ со слов "Я считаю".