1. Почему текст воспринимается как пародия?
1. Почему текст воспринимается как пародия? 2. В этом году в нашей школе произошло множество нововведений. У входа
1. Почему текст воспринимается как пародия?
2. В этом году в нашей школе произошло множество нововведений. У входа находится секьюрити, а не обычный охранник. Директор располагается в своем офисе. На уроках проводятся тренинги. Во время перемены учителя требуют, чтобы младшие и старшие школьники решали свои разногласия мирно и приходили к консенсусу.
3. Найдите в тексте иноязычные слова и подберите к ним синонимы.
4. Какие слова используются только для украшения речи, на ваш взгляд?
5. Осмыслите содержание текста. Реально ли текст говорит о нововведениях в школе?
6. Что, по вашему мнению, является темой, над чем текст задумывается?
2. В этом году в нашей школе произошло множество нововведений. У входа находится секьюрити, а не обычный охранник. Директор располагается в своем офисе. На уроках проводятся тренинги. Во время перемены учителя требуют, чтобы младшие и старшие школьники решали свои разногласия мирно и приходили к консенсусу.
3. Найдите в тексте иноязычные слова и подберите к ним синонимы.
4. Какие слова используются только для украшения речи, на ваш взгляд?
5. Осмыслите содержание текста. Реально ли текст говорит о нововведениях в школе?
6. Что, по вашему мнению, является темой, над чем текст задумывается?
13.11.2023 16:08
Написать свой ответ:
Инструкция: Текст воспринимается как пародия из-за использования ряда саркастических и иронических приемов, которые подчеркивают абсурдность и необычность описанных нововведений в школе. Это видно из упоминания охранника, который заменен секьюрити, появлении тренингов на уроках и требовании учащимся разрешать разногласия мирно. Все эти изменения звучат необычно и нелогично для обычной школьной среды, что делает текст юмористическим и показывает его пародийный характер.
Дополнительный материал: В тексте описаны такие нововведения, как замена охранника на секьюрити и проведение тренингов на уроках, что вызывает юмористическую реакцию у читателя и подтверждает пародийный характер текста.
Совет: Чтобы лучше понять пародийный текст, рекомендуется обратить внимание на использование иронии, сарказма и необычных, нелогичных элементов, которые выделяют его среди других текстов.
Проверочное упражнение: Приведите примеры других ситуаций или текстов, которые могут восприниматься как пародия на что-то реальное.