1) По улицам появились большие плакаты с требованиями к своему депутату. 2) Необходимо учитывать факторы, определяющие
1) По улицам появились большие плакаты с требованиями к своему депутату.
2) Необходимо учитывать факторы, определяющие развитие.
3) Я видел, что он спешил с равнодушием.
4) На двери висела табличка: "Вход запрещен для посторонних".
5) Это намек вызвал сильную реакцию со стороны обвиняемой.
6) Эксперты отбирали спортсменов для национальной сборной команды с использованием селекции.
08.12.2023 23:47
Инструкция:
1) "Плакаты с требованиями к своему депутату" - здесь слово "своему" указывает на принадлежность депутата конкретному человеку или группе людей. Это слово добавляет личное значение к предложению, означая, что требования адресованы определенному депутату.
2) "Факторы, определяющие развитие" - здесь слово "определяющие" указывает на то, что эти факторы являются основными или решающими в процессе развития. Они играют важную роль и непосредственно влияют на результат.
3) "Он спешил с равнодушием" - здесь слово "с равнодушием" описывает настроение или отношение этого человека во время спешки. То есть, он двигался быстро, но без проявления интереса или эмоций.
4) "Вход запрещен для посторонних" - здесь слово "посторонних" означает людей, которые не являются участниками или не относятся к данному месту. Вход запрещен только для них, остальные люди могут войти.
5) "Намек вызвал сильную реакцию со стороны обвиняемой" - здесь слово "обвиняемой" указывает на то, что сильная реакция проявилась у человека, который является объектом обвинений или кого-то обвиняют. В данном контексте, это может быть важное доказательство.
6) "Эксперты отбирали спортсменов для национальной сборной команды с использованием селекции" - слово "с использованием" означает, что процесс отбора проводился с применением или использованием метода селекции. Эксперты использовали этот метод для выбора спортсменов.
Доп. материал:
Студент должен понимать семантическое значение слов в контексте предложения, чтобы правильно интерпретировать их и лучше понять смысл текста. Например, в предложении "На двери висела табличка: "Вход запрещен для посторонних"" студент должен понимать, что "посторонних" означает "неучастников" или "неотносящихся к данному месту". Это позволяет понять, что вход разрешен только для определенной группы людей.
Совет:
Для лучшего понимания семантики слов в предложении, студенту следует обращать внимание на контекст, в котором используются эти слова. Изучение синонимов и антонимов также может помочь в построении связей между словами и их значениями. Разнообразные чтения и словарные работы также способствуют расширению словарного запаса и пониманию семантических значений.
Ещё задача:
Пожалуйста, объясните семантическое значение слова "сострадание".