1. Перевернув на ветках орешника быстро сохнувшие гимнастёрку и шаровары, я со спокойной душой взял книжку. 2. Сидевший

Прямая речь: шорты и футболка сохранили свежесть, они были подсушены на ветвях дерева.
Персональное местоимение: я, книжка
Герундий: сохнувшие, быстро
Наличие придела: на ветвях орешника
Краткое причастие: сидевший
Наречие: как бы, улыбаясь
Наклонение глаголов: подтверждая, улыбаясь
Сложное подлежащие: ординарец
Тире: подаренный внуком
Падежи: на плечи, за хутор, утром
Переходные глаголы: ходил, любоваться
Наличие сложного дополнения: хлебами
Сложная подчинительная конструкция: проснувшись утром, разведчик увидел пустую кровать и
Повелительное наклонение: быстро собрался.

В данном тексте предлагается разобрать предложения по следующим аспектам: прямая речь, использование герундия, наличие придела и наречия, краткое причастие, наклонение глаголов, сложное подлежащее, тире, падежи, переходные глаголы, наличие сложного дополнения, сложная подчинительная конструкция и повелительное наклонение. Определение этих языковых элементов позволит лучше понимать и анализировать тексты на русском языке.

Доп. материал: Перепишите каждое предложение и определите языковой элемент, отмеченный жирным шрифтом.

Совет: Для лучшего понимания текстов на русском языке рекомендуется изучать грамматику и делать практические задания по выделению языковых элементов.

Ещё задача: Распределите названия языковых элементов по предложениям из текста и объясните их использование: учебник, шорты, гимнастерка, книжка, дерево, дверь, ординарец, командир, Сергей Петрович, внук, овчинный тулуп, хутор, хлебы, разведчик, кровать.