Вопросы по произведению и знаки препинания
1. Переставьте следующие вопросы: • Какое место в структуре произведения занимает данный эпизод Ход белой королевы
1. Переставьте следующие вопросы: • Какое место в структуре произведения занимает данный эпизод "Ход белой королевы"? • Как сравнить поведение Натальи и Алисы во время гонки? • Каким характером, по вашему мнению, должен обладать настоящий чемпион? • Почему Наталью называют "королевой" и "хозяйкой белой стези"?
2. Поставьте пропущенные знаки препинания в следующих предложениях и объясните, по каким правилам выбраны запятые. "Нет, она сохраняла разрыв, заставляя Наташу обойти её по целине и всё время держа соперницу на некотором расстоянии за собой. Сделав свой внезапный излюбленный рывок, столько раз приносивший ей решающую победу.
2. Поставьте пропущенные знаки препинания в следующих предложениях и объясните, по каким правилам выбраны запятые. "Нет, она сохраняла разрыв, заставляя Наташу обойти её по целине и всё время держа соперницу на некотором расстоянии за собой. Сделав свой внезапный излюбленный рывок, столько раз приносивший ей решающую победу.
10.12.2023 17:18
Написать свой ответ:
Инструкция:
1. Перестановка вопросов в данной задаче требует определения правильного порядка на основе содержания каждого вопроса. Вопросы могут быть переформулированы следующим образом:
- Каким характером, по вашему мнению, должен обладать настоящий чемпион?
- Почему Наталью называют "королевой" и "хозяйкой белой стези"?
- Как сравнить поведение Натальи и Алисы во время гонки?
- Какое место в структуре произведения занимает данный эпизод "Ход белой королевы"?
2. Пропущенные знаки препинания в предложениях должны быть выбраны в соответствии с грамматическими правилами. В предложении пропущены запятые, которые следует поставить следующим образом:
- "Нет, она сохраняла разрыв, заставляя Наташу обойти её по целине и всё время держа соперницу на некотором расстоянии за собой." Запятая ставится перед словом "нет" для выделения вводного слова. Вторая запятая ставится перед союзом "и" для разделения параллельных придаточных дополнительных обстоятельственных предложений.
Пример использования:
1. В каком порядке рассмотрены следующие вопросы:
- Каким характером, по вашему мнению, должен обладать настоящий чемпион?
- Почему Наталью называют "королевой" и "хозяйкой белой стези"?
- Как сравнить поведение Натальи и Алисы во время гонки?
- Какое место в структуре произведения занимает данный эпизод "Ход белой королевы"?
2. Поставьте пропущенные знаки препинания:
"Нет, она сохраняла разрыв, заставляя Наташу обойти её по целине и всё время держа соперницу на некотором расстоянии за собой. Сделав свой внезапный излюбленный рывок."
Совет:
- При перестановке вопросов полезно понять, какая информация в каждом вопросе наиболее релевантна для конкретного контекста или структуры обсуждаемого произведения.
- Чтение литературных произведений и изучение правил пунктуации помогут лучше понять, где и как ставить знаки препинания.
Практика:
1. Переставьте следующие вопросы в правильном порядке:
- Почему главный герой становится злодеем в конце романа?
- Какое значение имеет символика цвета в произведении?
- Что происходит в главе XVII?
- Какая роль играет второстепенный персонаж в развитии сюжета?
2. Поставьте пропущенные знаки препинания и объясните, почему они выбраны:
"Сияли глаза ветра густыми огнями с размахом крыльев."