1. Перепишите. Вместо подходящих местоимений вставьте их. Определите их лицо и число. .... буду нарисовать домик
1. Перепишите. Вместо подходящих местоимений вставьте их. Определите их лицо и число. .... буду нарисовать домик. Чем собираешься заняться ... ? Завтра ... идем в театр. Кого ожидаете? Почему опаздывают ... ? Как он так изменился!
2. Перепишите. Вместо подходящих местоимений вставьте их. Определите их лицо и число. ... переходим дорогу на зеленый свет. Как она это угадала? А она была такой красавицей! ... будете мне? Куда же ... полетели?
3. Перепишите. Вместо подходящих местоимений вставьте их. Определите их лицо и число. ... буду рисовать домик. Чем собираешься заняться ... ? Завтра ... идем в театр. Кого ожидаете? Почему опаздывают ... ? Как он так изменился!
07.12.2023 03:45
Описание: Личные местоимения в русском языке используются для обозначения лица или лиц, о ком говорится в предложении, а также для указания числа (единственное или множественное). Ниже приведены различные личные местоимения, их лицо и число:
- Я (1-е лицо, единственное число) - обозначает говорящего.
- Ты (2-е лицо, единственное число) - обозначает адресата.
- Он/она/оно (3-е лицо, единственное число) - обозначает объект или человек, о котором говорится.
- Мы (1-е лицо, множественное число) - обозначает говорящего и его собеседника/собеседников.
- Вы (2-е лицо, множественное число) - обозначает адресата и его собеседника/собеседников.
- Они (3-е лицо, множественное число) - обозначает объекты или людей, о которых говорится.
Доп. материал:
1. Ученик: "Я буду нарисовать домик. Чем собираешься заняться ты?"
2. Учитель: "Завтра мы (1-е лицо, множественное число) идем в театр. Кого ожидаем?"
3. Ученик: "Почему опаздывают они (3-е лицо, множественное число)?"
4. Учитель: "Как он (3-е лицо, единственное число) так изменился!"
Совет: Чтобы лучше запомнить лица и числа личных местоимений, рекомендуется использовать их в речи и письме. Также полезно составлять предложения, в которых нужно использовать определенные местоимения.
Задание: Вставьте подходящие личные местоимения, определите их лицо и число.
1. Ученик: "Я буду рисовать домик. Чем собираешься заняться ... ?"
2. Учитель: "Завтра ... идем в музей. Кого ожидаете?"
3. Ученик: "Почему опаздывают ... ?"
4. Учитель: "Как он (3-е лицо, единственное число) так изменился!"