1. Замена пропущенных букв
1. Перепишите текст, замените пропущенные буквы, укажите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи
1. Перепишите текст, замените пропущенные буквы, укажите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи слов с пропущенными буквами.
2. Восстановите пропущенные знаки препинания, объясните графически их использование.
3. Проанализируйте словообразование слова "заоблачное".
4. Найдите переходный глагол в тексте и выполните его морфологический разбор.
5. Выделите местоимения в последнем абзаце и определите их разряд согласно представленной таблице.
6. Подайте заголовок к тексту. Еще хмурый вид у свинцового неба, но из облаков временами пробивается луч солнца, словно меч. Весна
2. Восстановите пропущенные знаки препинания, объясните графически их использование.
3. Проанализируйте словообразование слова "заоблачное".
4. Найдите переходный глагол в тексте и выполните его морфологический разбор.
5. Выделите местоимения в последнем абзаце и определите их разряд согласно представленной таблице.
6. Подайте заголовок к тексту. Еще хмурый вид у свинцового неба, но из облаков временами пробивается луч солнца, словно меч. Весна
05.12.2023 22:29
Написать свой ответ:
Разъяснение: Данная задача предлагает переписать текст, вставить пропущенные буквы, указать морфемы, в которые вставлены буквы, а также определить часть речи слов с пропущенными буквами. Задача развивает навыки орфографии, морфологии и частей речи.
Дополнительный материал:
Текст: "Еще хмур_й в_д у свинц_в_го н_ба..."
1. Переписываем текст и вставляем пропущенные буквы:
"Еще хмурый вид у свинцового неба..."
2. Обозначаем морфемы, в которые вставлены буквы:
хмур-ый
свинц-ов-ый
неб-о
3. Определяем часть речи слов с пропущенными буквами:
хмурый - прилагательное
свинцовый - прилагательное
небо - существительное
Совет: При выполнении данного задания рекомендуется внимательно читать текст и обратить внимание на правописание, чтобы определить, какие буквы пропущены и куда их следует вставить. Также полезно знать основные морфемы и уметь определять части речи слов.
Упражнение: Перепишите и восстановите данные предложения, обозначьте морфемы и определите части речи слов.
1. По_езжа_ смотреть на _ной карти_е, мы заме_им о_личия в цвет_х.
2. Мо_жно по_ча_о_ать в которой уго_о ребёнка.
3. Ребёнок о_ра_ил реакцию всего кла_са и начала просите_ь.
4. На улице стоит с _адужны_ и наступает _ум_ер.
5. Она читала литературу по исто_ии античности и _нучны_ докла_вы о редкой бо_евой те_нике.