Образование слов
1) От слова весть образованы слова весточка , трость , горсть , кость , кисть . Чтобы получить эти слова, я использовал
1) От слова "весть" образованы слова "весточка", "трость", "горсть", "кость", "кисть". Чтобы получить эти слова, я использовал следующие правила. Первое слово было изменено путем добавления суффикса "-очк-" для образования "весточка". Слова "трость" и "горсть" были образованы путем замены начальной части слова. "Кость" и "кисть" являются семантическими усовершенствованиями слова "весть".
2) От слова "рука" образованы слова "ручка" и "ручной". От слова "рука" также образовано слово "перерука". От слова "рука" также можно получить слово "рукомойник". Слова "река", "ночь", "строка" и "шапка" не имеют однокоренных слов, обозначающих человека по его специальности.
3) От слова "барабан" образовано слово "барабанщик". Слова "спор", "камень", "бетон" и "гонка" не имеют однокоренных слов, обозначающих человека по его специальности.
2) От слова "рука" образованы слова "ручка" и "ручной". От слова "рука" также образовано слово "перерука". От слова "рука" также можно получить слово "рукомойник". Слова "река", "ночь", "строка" и "шапка" не имеют однокоренных слов, обозначающих человека по его специальности.
3) От слова "барабан" образовано слово "барабанщик". Слова "спор", "камень", "бетон" и "гонка" не имеют однокоренных слов, обозначающих человека по его специальности.
17.12.2023 08:45
Написать свой ответ:
Пояснение: Образование слов - это процесс создания новых слов путем изменения основы или добавления к ней аффиксов (приставок и суффиксов). Для образования слов, упомянутых в задаче, были использованы следующие правила:
1) Слово "весть" было изменено путем добавления суффикса "-очк-" для образования слова "весточка". Этот суффикс придает слову значение малости или уменьшительности.
2) Слова "трость" и "горсть" были образованы путем замены начальной части слова. В этом случае, основа слова "весть" была заменена на "тро-" и "гор-". Эти изменения придают словам новое значение или указывают на конкретное свойство предмета.
3) Слова "кость" и "кисть" являются семантическими усовершенствованиями слова "весть". В этом случае, значительная часть основы слова остается неизменной, и добавляется приставка "ко-" и "ки-". Эти приставки придают словам новое значение или указывают на связь слова с другим предметом.
Дополнительный материал: Какие правила были использованы для образования слов "ручка" и "ручной" от слова "рука"? Ответ: Для образования слова "ручка" была использована суффиксация (-ка), а для слова "ручной" - суффиксация (-ной).
Совет: Для лучшего понимания образования слов, рекомендуется изучить различные приставки и суффиксы, а также их значения. Это поможет расширить словарный запас и лучше понимать значения новых слов.
Задание: Какие слова можно образовать от основы "дом" при помощи суффиксов?