1. Определите значения следующих слов и составьте сочетания: амок, аутизм, аффект, интеллект, инфантилизм, клептомания
1. Определите значения следующих слов и составьте сочетания: амок, аутизм, аффект, интеллект, инфантилизм, клептомания, конфиденциальность, релаксация, респондент.
2. Следующие слова также нужно объяснить и использовать в фразах: брифинг, верстка, папарацци, репортаж.
3. Подумайте о значениях и использовании следующих терминов: гауптвахта, депортация, иск, клиринг, третейский суд, терроризм.
4. Исследуйте значения и применение следующих слов: адаптация, бета-частицы, вакуум, валентность, диоптрия, катод.
5. Выберите текст по своей специальности и проанализируйте его на наличие терминов, определив их значения, специфичность и количество в зависимости от подстиля.
6. Составьте 10 предложений, включающих ранее перечисленные термины.
11.12.2023 04:15
Объяснение: Для решения данной задачи необходимо определить значения различных слов и составить сочетания с каждым из них. Это поможет школьнику расширить свой словарный запас и улучшить понимание данных слов.
1. Амок: состояние безудержного бегства, например "Он впал в амок и побежал как сумасшедший".
Аутизм: психическое расстройство, характеризующееся нарушением социального взаимодействия и коммуникации.
Аффект: резкая эмоциональная реакция или вспышка, например "Он впал в гневный аффект".
Интеллект: способность понимать и применять знания, разум, ум.
Инфантилизм: сохранение детского поведения, характерные особенности детства у взрослого.
Клептомания: маниакальное влечение к кражам.
Конфиденциальность: состояние того, что информация или обстоятельства являются секретными или доверительными.
Релаксация: процесс расслабления, отдыха.
Респондент: лицо, которое отвечает на вопросы анкеты или опроса.
2. Брифинг: краткое информирование о событиях или планах.
Верстка: процесс оформления текста на странице печатного издания или веб-сайта.
Папарацци: фотожурналисты, занимающиеся сенсационными съемками знаменитостей.
Репортаж: информационный материал, составленный на основе наблюдений журналиста.
3. Гауптвахта: главный пункт охраны или казарма.
Депортация: высылка иностранца из страны в связи с нарушением закона или нарушением правил пребывания.
Иск: заявление о решении судебного спора, подаваемое в суд.
Клиринг: процесс расчетов и перевода денежных средств между банками или другими финансовыми учреждениями.
Третейский суд: независимая инстанция, разбирающая споры между сторонами, назначаемая согласием сторон или по решению суда.
Терроризм: использование насилия и угроз для достижения политических или социальных целей.
4. Адаптация: приспособление к новым условиям или среде.
Бета-частицы: электрические заряженные частицы, испускаемые ядрами в процессе распада.
Вакуум: пространство без вещества и атмосферного давления.
Валентность: мера способности атома связываться с другими атомами и образовывать химические соединения.
Диоптрия: единица измерения оптической силы линзы или преломляющей среды глаза.
Катод: отрицательно заряженный электрод, привлекающий положительно заряженные частицы.
5. Необходимо выбрать текст по моей специальности и проанализировать его на наличие специфических терминов.
Совет: Для лучшего запоминания значений слов и формирования сочетаний, рекомендуется составить карточки с написанными словами, их значениями и примерами использования. После изучения каждого слова, школьнику следует попробовать использовать его в своих фразах или написать небольшой рассказ, используя все данные слова.
Упражнение: Напишите пример фразы, содержащей слова "амок", "релаксация" и "инфантилизм".