1. Определите стилевую классификацию данного текста. Укажите характеристики стиля. 2. Определите тему и основную идею
1. Определите стилевую классификацию данного текста. Укажите характеристики стиля.
2. Определите тему и основную идею текста.
3. Какую функцию выполняют однородные члены предложения в данном тексте?
4. Какие виды сложностей встречаются в данном тексте?
5. Выпишите предложения с однородными членами и правильно поставьте знаки препинания. "Слово" достигло нас только в виде единственного списка из XVI века. Несчастлива его судьба: в 1812 году этот единственный список сгорел вместе с другими уникальными рукописями из коллекции А.И. Мусина-Пушкина в большом пожаре в Москве. Однако, к счастью, в 1800 году Мусин-Пушкин успел опубликовать его. Благодаря этому "Слову о..."
2. Определите тему и основную идею текста.
3. Какую функцию выполняют однородные члены предложения в данном тексте?
4. Какие виды сложностей встречаются в данном тексте?
5. Выпишите предложения с однородными членами и правильно поставьте знаки препинания. "Слово" достигло нас только в виде единственного списка из XVI века. Несчастлива его судьба: в 1812 году этот единственный список сгорел вместе с другими уникальными рукописями из коллекции А.И. Мусина-Пушкина в большом пожаре в Москве. Однако, к счастью, в 1800 году Мусин-Пушкин успел опубликовать его. Благодаря этому "Слову о..."
11.12.2023 09:05
Написать свой ответ:
1. Стилевая классификация и характеристики стиля: Данный текст относится к научно-информационному стилю. Характеристики стиля в данном тексте: точность и научность изложения, использование специализированной лексики и терминов, отсутствие эмоциональной окраски.
2. Тема и основная идея: Тема текста - история письменности. Основная идея текста заключается в передаче информации о судьбе и значимости единственного списка слова, который был утерян в результате пожара в Москве в 1812 году.
3. Функция однородных членов предложения: Однородные члены предложения в данном тексте выполняют функцию раскрытия дополнительной информации или характеристики. Они являются средством уточнения, подробного описания или выделения определенных фактов, в данном случае, о списке слова.
4. Виды сложностей в тексте: Одна из сложностей в данном тексте связана с использованием специализированной лексики и терминов, таких как "коллекция А.И. Мусина-Пушкина" и "единственный список", что может потребовать дополнительного объяснения для понимания школьником. Также сложность может представлять незнакомость с историческим событием пожара в Москве в 1812 году.
5. Предложения с однородными членами с правильной пунктуацией:
- "Слово" достигло нас только в виде единственного списка из XVI века.
- Несчастлива его судьба: в 1812 году этот единственный список сгорел вместе с другими уникальными рукописями из коллекции А.И. Мусина-Пушкина в большом пожаре в Москве.
Совет: Для лучшего понимания текста рекомендуется обратить внимание на определение незнакомых терминов и исторических событий. Также полезно проводить дополнительные исследования на тему истории письменности, чтобы расширить свои знания в данной области.
Задание: Расскажите о значимых исторических событиях, связанных с развитием письменности в России.