Пояснение: В задаче нам предлагается определить слово, в котором пропущена незатоньяющая проверяемая гласная корня. Мы должны вписать пропущенную букву, чтобы получить правильное слово. Чтобы решить задачу, необходимо внимательно просмотреть каждое слово и выявить отсутствующую гласную. Гласные звуки - это звуки, которые производятся без преград в пути потока воздуха от голосовых желез к губам. В русском языке гласными являются: а, о, у, э, ы, и, е, ё, ю, я.
Дополнительный материал:
1. торжество - торждество
2. владеть - владеть
3. специалист - специалист
4. территория - территория
5. положение - положение
6. длина - длина
7. обнаружить - обнаружить
Совет: Для определения пропущенной гласной можно использовать знания о гласных звуках в русском языке или постараться произнести слово вслух и услышать, какой звук недостаёт. Также полезно обращать внимание на корень слова и его формы, чтобы лучше понять, какая гласная должна быть вставлена.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В задаче нам предлагается определить слово, в котором пропущена незатоньяющая проверяемая гласная корня. Мы должны вписать пропущенную букву, чтобы получить правильное слово. Чтобы решить задачу, необходимо внимательно просмотреть каждое слово и выявить отсутствующую гласную. Гласные звуки - это звуки, которые производятся без преград в пути потока воздуха от голосовых желез к губам. В русском языке гласными являются: а, о, у, э, ы, и, е, ё, ю, я.
Дополнительный материал:
1. торжество - торждество
2. владеть - владеть
3. специалист - специалист
4. территория - территория
5. положение - положение
6. длина - длина
7. обнаружить - обнаружить
Совет: Для определения пропущенной гласной можно использовать знания о гласных звуках в русском языке или постараться произнести слово вслух и услышать, какой звук недостаёт. Также полезно обращать внимание на корень слова и его формы, чтобы лучше понять, какая гласная должна быть вставлена.
Дополнительное задание: Найдите и запишите пропущенные гласные в следующих словах: 1. ст..кло, м..лодость, зав..трак, сорв..ть, кат..шка. 2. разв..ться, п..ть, пр..чинить, см..к, д..латься. 3. л..сница, стр..мный, расцв..сти, прыг..ть, провер..ть. 4. н..значительный, пок..рный, ж..ства, раств..р, ход..ть. 5. г..нлый, разв..дчик, л..чно, крупн..шка, пол..вина. 6. сд..лываться, достигн..вость, м..ститься, пр.хв.тить, иссл..дование. 7. упл..тнить, сн..жинка, выраз..тельный, ув..личение, ш..пот.