1. Определите, какой тип реста представлен в предложениях 29-30. 2. Какие эмоции испытывает рассказчик, вернувшись
1. Определите, какой тип реста представлен в предложениях 29-30.
2. Какие эмоции испытывает рассказчик, вернувшись в свой родной дом? Запишите ответ, указав не менее трех ключевых слов (словосочетаний) из текста.
3. Определите и запишите значение слова "оправа", которое употреблено в 19 предложении.
4. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 15-16 и запишите его. Подберите и запишите к этому слову его синонимы.
Задача 1: Определите, какой тип реста представлен в предложениях 29-30. Объяснение: Для определения типа реплики в предложениях 29-30 необходимо проанализировать их содержание и контекст. Речевой акт может быть репликой-вопросом, репликой-утверждением, репликой-повествованием или репликой-просьбой. В данном случае, нужно обратить внимание на формулировку и интонацию предложений для определения типа реплики.
Пример использования:
Реплика в предложениях 29-30 это реплика-вопрос, так как в них задается вопрос и ожидается ответ.
Совет:
Для определения типа реплики необходимо учитывать не только сам текст, но и контекст, интонацию, намерение говорящего. Обратите внимание на формулировку, вопросительное слово, мелодику речи.
Дополнительное задание:
Определите тип реплики в предложениях:
1. Сколько будет 2 плюс 2?
2. Можно мне одолжить твою ручку?
3. Я училась в этой школе три года.
4. Погода сегодня очень хорошая, правда?
5. Не подскажете, как пройти до библиотеки?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Определите, какой тип реста представлен в предложениях 29-30.
Объяснение: Для определения типа реплики в предложениях 29-30 необходимо проанализировать их содержание и контекст. Речевой акт может быть репликой-вопросом, репликой-утверждением, репликой-повествованием или репликой-просьбой. В данном случае, нужно обратить внимание на формулировку и интонацию предложений для определения типа реплики.
Пример использования:
Реплика в предложениях 29-30 это реплика-вопрос, так как в них задается вопрос и ожидается ответ.
Совет:
Для определения типа реплики необходимо учитывать не только сам текст, но и контекст, интонацию, намерение говорящего. Обратите внимание на формулировку, вопросительное слово, мелодику речи.
Дополнительное задание:
Определите тип реплики в предложениях:
1. Сколько будет 2 плюс 2?
2. Можно мне одолжить твою ручку?
3. Я училась в этой школе три года.
4. Погода сегодня очень хорошая, правда?
5. Не подскажете, как пройти до библиотеки?