Описание событий и образов в художественной литературе
1) Она встретила своего сына с неожиданной радостью. (М. Г.) 2) На пустынном берегу моря не осталось ничего
1) Она встретила своего сына с неожиданной радостью. (М. Г.)
2) На пустынном берегу моря не осталось ничего, что напоминало о маленькой драме, произошедшей между двумя людьми. (М. Г.)
3) Её громкие и ясные слова, будто разбудили людей. (М. Г.)
4) В тёплый день осени Артамонов, уставший и сердитый, вышел в сад. (М. Г.)
5) Большие деревья, без нижних ветвей, поднимались из мутной и чёрной воды. (А. Н. Т.)
6) Он лежал на полу, держа в правой руке пистолет, и выглядел бледным. (Л.)
7)
2) На пустынном берегу моря не осталось ничего, что напоминало о маленькой драме, произошедшей между двумя людьми. (М. Г.)
3) Её громкие и ясные слова, будто разбудили людей. (М. Г.)
4) В тёплый день осени Артамонов, уставший и сердитый, вышел в сад. (М. Г.)
5) Большие деревья, без нижних ветвей, поднимались из мутной и чёрной воды. (А. Н. Т.)
6) Он лежал на полу, держа в правой руке пистолет, и выглядел бледным. (Л.)
7)
11.12.2023 10:52
Написать свой ответ:
Объяснение: В художественной литературе описание событий и образов играет важную роль в создании образной и яркой картинки происходящего. Описание помогает передать настроение, эмоции и визуальные детали сцены.
1) Она встретила своего сына с неожиданной радостью. (М. Г.)
- В этом предложении автор описывает эмоции героини, используя слово "радость" и уточняющее его прилагательное "неожиданная". Это создает образ встречи, где героиня была приятно удивлена возвращением сына.
2) На пустынном берегу моря не осталось ничего, что напоминало о маленькой драме, произошедшей между двумя людьми. (М. Г.)
- В этом предложении автор описывает состояние берега моря, используя слово "пустынный" и фразу "не осталось ничего". Это создает образ пустого и покинутого места, где уже нет следов произошедшей драмы.
3) Её громкие и ясные слова, будто разбудили людей. (М. Г.)
- В этом предложении автор описывает громкость и ясность слов героини, используя прилагательные "громкие" и "ясные". Это создает образ сильных слов, которые вызывают реакцию и пробуждают людей.
4) В тёплый день осени Артамонов, уставший и сердитый, вышел в сад. (М. Г.)
- В этом предложении автор описывает состояние героя, используя прилагательные "уставший" и "сердитый". Это создает образ Артамонова, который вышел в сад в теплый день осени, испытывая усталость и раздражение.
5) Большие деревья, без нижних ветвей, поднимались из мутной и чёрной воды. (А. Н. Т.)
- В этом предложении автор описывает деревья, используя прилагательное "большие" и фразу "без нижних ветвей". Это создает образ деревьев, которые возвышаются из мутной и темной воды.
6) Он лежал на полу, держа в правой руке пистолет, и выглядел бледным. (Л.)
- В этом предложении автор описывает положение и внешний вид персонажа, используя глагол "лежал", местоимение "он", прилагательное "бледным" и уточняющую деталь "держа в правой руке пистолет". Это создает образ персонажа, который лежит на полу с пистолетом и имеет бледное лицо.
Совет: Чтобы лучше понять описание событий и образов в художественной литературе, полезно внимательно читать тексты, обращая внимание на использование описательных прилагательных, деталей и эмоций передаваемых автором.
Упражнение: Опишите, используя прилагательные и образные выражения, сцену, где дети играют на летнем поле.