1. Он планирует заниматься в новой спортивной школе. 2. Могли бы вы принести книгу? 3. Родители должны не оставлять
1. Он планирует заниматься в новой спортивной школе.
2. Могли бы вы принести книгу?
3. Родители должны не оставлять детей без присмотра.
4. Фёдор намеревался сбежать, но был остановлен силой.
5. На табличке было написано, что посторонним вход в помещение запрещен.
6. Бопре работал парикмахером в своей родине.
7. И счастье я могу найти на земле.
8. Все трое начали извлекать что-то из лодки.
9. Черёмуха выросла рядом с орешником и перекрыла лещиновые кусты.
10. Занятия с мной были поручены.
2. Могли бы вы принести книгу?
3. Родители должны не оставлять детей без присмотра.
4. Фёдор намеревался сбежать, но был остановлен силой.
5. На табличке было написано, что посторонним вход в помещение запрещен.
6. Бопре работал парикмахером в своей родине.
7. И счастье я могу найти на земле.
8. Все трое начали извлекать что-то из лодки.
9. Черёмуха выросла рядом с орешником и перекрыла лещиновые кусты.
10. Занятия с мной были поручены.
09.12.2023 21:08
Написать свой ответ:
Пояснение: Русский язык — один из главных предметов в школе. Он не только помогает нам правильно говорить и писать, но и развивает наше мышление и коммуникативные навыки. Русский язык состоит из различных элементов, таких как грамматика, пунктуация, лексика и т. д. Важно освоить все эти компоненты, чтобы свободно общаться на русском языке.
Доп. материал: Пунктуация играет важную роль в письменности. Напишите предложение с пропущенными знаками препинания: На улице сидел кот вертел хвостом.
Совет: При изучении русского языка полезно читать книги, писать сочинения и обращать внимание на грамматические конструкции и правила пунктуации. Также рекомендуется общаться на русском языке с товарищами и преподавателями.
Задание для закрепления: Поставьте пропущенные знаки препинания в следующем предложении: Мама позвонила я побежал открыть дверь
Разъяснение: Причастный оборот - это строение предложения, состоящее из причастия (глагольной формы, оканчивающейся на -ющий, -щий, -енный) и существительного или местоимения. Он образует сложное предложение, в котором придаточная часть выражает сопутствующее действие или состояние. Проанализируем предложения, которые вы привели в задаче:
1. Он планирует заниматься в новой спортивной школе. - В данном предложении "заниматься в новой спортивной школе" является причастным оборотом, где причастие "заниматься" является сказуемым, а существительное "школе" выполняет роль подлежащего.
2. Могли бы вы принести книгу? - В данном предложении нет причастного оборота.
3. Родители должны не оставлять детей без присмотра. - Пример предложения с причастным оборотом.
4. Фёдор намеревался сбежать, но был остановлен силой. - В данном предложении нет причастного оборота.
5. На табличке было написано, что посторонним вход в помещение запрещен. - Пример предложения с причастным оборотом.
6. Бопре работал парикмахером в своей родине. - В данном предложении нет причастного оборота.
7. И счастье я могу найти на земле. - Пример предложения с причастным оборотом.
8. Все трое начали извлекать что-то из лодки. - В данном предложении нет причастного оборота.
9. Черёмуха выросла рядом с орешником и перекрыла лещиновые кусты. - В данном предложении нет причастного оборота.
10. Занятия с мной были поручены. - Пример предложения с причастным оборотом.
Совет: Для лучшего понимания причастных оборотов рекомендуется усвоить основные грамматические правила и принципы, объясняющие их использование. Причастные обороты могут усилить выразительность и обогатить текст, поэтому важно уметь правильно их применять.
Закрепляющее упражнение: Постройте 5 предложений с причастными оборотами.