Чтение и понимание текста
1. Он никогда не испытывал интереса к книгам и, если иногда заглядывал в гадательную книгу, то только потому
1. Он никогда не испытывал интереса к книгам и, если иногда заглядывал в гадательную книгу, то только потому, что там находил знакомое, уже прочитанное несколько раз.
2. Суворов обошел весь полуостров со скоростью, несравнимой с ветром, и везде, где он появлялся, словно из земли возводились укрепления.
3. Джунгли немного затихли, и хотя тишина была относительная, звуки, исходящие от людей и машин, стали более отчетливыми.
4. Мне приходили в голову мысли о том, что я не знаю, где находится берег, и если я останусь один сейчас, то не буду знать, куда направиться.
2. Суворов обошел весь полуостров со скоростью, несравнимой с ветром, и везде, где он появлялся, словно из земли возводились укрепления.
3. Джунгли немного затихли, и хотя тишина была относительная, звуки, исходящие от людей и машин, стали более отчетливыми.
4. Мне приходили в голову мысли о том, что я не знаю, где находится берег, и если я останусь один сейчас, то не буду знать, куда направиться.
20.12.2023 00:26
Написать свой ответ:
Разъяснение:
Первая задача, описанная в предоставленном тексте, говорит о том, что персонаж не интересуется чтением и обращает внимание на гадательные книги только из-за того, что они знакомы и уже многократно прочитаны. Вторая задача говорит о том, что Суворов передвигается очень быстро и создаётся впечатление, что укрепления, когда он появляется, строятся мгновенно. Третья задача описывает тихое состояние джунглей, в котором человеческие и автомобильные звуки становятся более слышимыми. Четвертая задача указывает на беспокойство персонажа, связанное с его незнанием местности, особенно береговой линии.
Доп. материал:
1. Персонаж не проявлял интереса к чтению книг, кроме как к уже известным ему гадательным книгам.
2. Когда Суворов проходил мимо, укрепления казались возникающими вместе с ним, так быстро он двигался.
3. В тиши джунглей стали различимыми звуки людей и машин.
4. Он волновался, не зная, где находится берег и что делать, если окажется один.
Совет:
- Чтение может быть увлекательным, если выбрать книги, соответствующие своим интересам. Найдите жанр или тематику, которые вас привлекают.
- Если вам сложно читать, начните с книги, написанной простым языком. Постепенно вы сможете читать более сложные тексты.
- Визуализируйте события в тексте, чтобы лучше понять описание и детали.
- Если вы не разбираетесь в каком-то слове, используйте словарь, чтобы посмотреть его значение.
Задание для закрепления:
Опишите свой опыт чтения любой книги, которая вам запомнилась или вызвала интерес. Включите детали, события и эмоции, которые вы испытали при её прочтении.