1. Окна расположены с северной и восточной сторонами дома. 2. Знания получены в средней и высшей школах. 3. Пятый
1. Окна расположены с северной и восточной сторонами дома.
2. Знания получены в средней и высшей школах.
3. Пятый и шестой взводы успешно справились с поставленной боевой задачей.
4. Законодательное собрание обсуждало законопроект об изменении в финансовых и налоговых областях.
5. Исключительно высокий темп был характерен и для первой и для второй половин игры.
21.12.2023 15:26
Объяснение: У вас есть несколько предложений, в которых описаны различные объекты и их местоположение. Давайте разберем каждое предложение по отдельности.
1. Окна расположены с северной и восточной сторонами дома. Это означает, что в доме есть два окна и они расположены на северной и восточной сторонах дома.
2. Знания получены в средней и высшей школах. Это означает, что знания были получены в двух разных типах школ - средней и высшей.
3. Пятый и шестой взводы успешно справились с поставленной боевой задачей. Здесь у нас есть два взвода - пятый и шестой, и оба успешно справились с поставленной задачей.
4. Законодательное собрание обсуждало законопроект об изменении в финансовых и налоговых областях. Законодательное собрание обсуждало законопроект, который связан с изменениями в финансовой и налоговой сферах.
5. Исключительно высокий темп был характерен и для первой и для второй половины игры. Здесь говорится о характеристике темпа игры, и он был высокий как для первой, так и для второй половины игры.
Доп. материал: В какую сторону расположены окна в доме?
Совет: Внимательно читайте предложения и обращайте внимание на использование слов и фраз, связанных с местоположением.
Задача для проверки: Опишите местоположение следующих объектов:
1. Стол стоит между кроватью и шкафом.
2. Книга лежит на полке над столом.
3. Дерево растет возле озера.
4. Машина припаркована перед домом.