1. Однако утопавший, по-видимому, не хотел расставаться с бидоном ни за что. 2. Так было с ним на пароходе мертвецов

Рассуждение: В данной задаче представлен набор предложений, требующих анализа и объяснения их взаимосвязи. В каждом предложении есть ключевые слова, которые помогут определить правильный порядок предложений и логику их связи.

Пояснение: Предложение 1 описывает, что утопленник не хотел расставаться с бидоном. Затем предложение 2 утверждает, что аналогично было на пароходе мертвецов и сейчас с ним. Предложение 3 говорит о его последней мысли, которая была связана с пароходом. Предложение 4 утверждает, что что-то происходило с его каюком. Предложение 5 задает вопрос о том, могут ли его слова напугать. Предложение 6 говорит о незаметном изменении средней. Наконец, предложение 7 утверждает, что летчики жаловались на перебои мотора и упоминает о слабости звука на больших высотах.

Демонстрация: Последовательность предложений:
1. Однако утопавший, по-видимому, не хотел расставаться с бидоном ни за что.
2. Так было с ним на пароходе мертвецов, так очевидно было и с ним теперь.
3. Последней его мыслью было то, что пароход, очевидно, прислан специально для него каким-то духом.
4. С каюком, по-видимому, что-то творилось.
5. Могут ли его {николу} слова напугать?
6. Это привело к небольшому изменению средней, которое было правда еще незаметным.
7. О том же говорили и наблюдения о ослаблении силы звука, особенно на больших высотах. Летчики жаловались на перебои мотора.

Совет: Чтение текста внимательно и разбиение его на логически связанные части поможет вам правильно определить порядок предложений.

Задача на проверку: Определите логическую последовательность предложений в следующем наборе:
1. Солнце начало медленно заходить за горизонт.
2. Мальчик побежал на высокий холм, поднимаясь все выше и выше.
3. Птицы начали возвращаться в свои гнезда.
4. Он улыбнулся, ощущая победу.
5. В кодле у него промелькнула мысль: "Я могу достичь вершины".
6. Воздух стал прохладнее, но мальчик не останавливался.
7. Он повернулся к окружающим и осознал свою победу.

Тема вопроса: Однородные члены предложения
Пояснение: В русском языке однородные члены предложения – это слова одного члена сложноподчиненного предложения, выполняющие одинаковые функции по отношению к общему члену этого сложного слова. Внешними признаками однородных членов предложения являются совпадение рода, числа и падежа, а главное — смысловая общность с общим словом.
Демонстрация: Напишите две однородных части предложений:
1. Мама поставила блюдо на стол и _______________.
2. Петя занимается футболом, а Вася _______________.
Совет: При определении однородных членов предложения обратите внимание на совпадение рода, числа и падежа, а также на связность по смыслу. Поиск таких слов помогает уточнить значению предложения.
Задача на проверку: Найдите однородные члены предложений и укажите их вид:
1. Кот стелет лапки и засыпает.
2. Мальчик играет на пианино и поет песню.
3. Солнце сияет ярко и согревает.
4. Мама приготовила обед и накрыла стол.
5. Книги, тетради и ручки разбросаны по столу.