1. Очень забавно было видеть выражение изумления на его лице. 2. Гроза надвигалась, между тем, вместе с вечером

Тема урока: Определение и описание 4 предложений

Пояснение:
1. В данном предложении описывается ситуация, когда на лице кого-то наблюдается выражение изумления. Здесь используется глагол "было видеть" и существительное "выражение изумления", чтобы передать смысл.
2. В этом предложении описывается приближение грозы вместе с вечером. Здесь используются глагол "надвигалась" и существительное "гроза", чтобы описать ситуацию.
3. В данном предложении описывается план собраться с братом и завести театр. Здесь используется глагол "собираемся завести" и существительное "театр", чтобы передать смысл.
4. В этом предложении описывается частая привычка ходить наблюдать величавую реку. Здесь используются глагол "ходил наблюдать" и существительное "реку", чтобы передать смысл.

Например:
Учитель: Определите и опишите значение каждого предложения в тексте "Очень забавно было видеть выражение изумления на его лице. Гроза надвигалась, между тем, вместе с вечером. Здесь мы с братом собираемся завести театр. Часто я ходил наблюдать величавую реку."
Ученик: В первом предложении описывается ситуация, когда на лице кого-то было видно выражение изумления. Во втором предложении говорится о том, что гроза приближалась одновременно с наступлением вечера. В третьем предложении автор говорит о том, что он и его брат собираются создать театр здесь. В четвертом предложении говорится о том, что автор часто ходил наблюдать величавую реку.

Совет:
Для лучшего понимания предложений, рекомендуется обратить внимание на глаголы и существительные, которые используются в каждом предложении. Это поможет понять, о чем идет речь.

Упражнение:
Объясните значение каждого предложения в следующем тексте: "По утрам я люблю читать интересные книги. Ощущение теплого солнца на коже было просто незабываемым. Вчера мы посмотрели захватывающий фильм в кинотеатре. Цветы на поляне радовали глаз своей красотой".